"· e dajem ti ideju za sljedeči post...pošto tebe ljudi slušaju više nego mene...u našu školu su donijeli širine 5 ili 10 centimetara pune željezne šipke i duge oko pola metra,neke palice i par boxera...molimte koja djeca!!!Htjeli se pomlatit al ih nastavnici uhvatili.Pronašli su 4 šipke i još jedna je skrivena,palica i boxer (neznam koliko ih ima) su također skriveni...zamisli da nekog mlatneš takvom cjevčinom po glavi...bija bi mrtav na licu mjesta...a joj...želim da ti napišeš svoje mišljenje...i upozoriš ostale na takve situacije...

04.12.2007. (19:44) - - -
· thedarkknightkik
e da što je najluđe to su djeca iz mog i susjednog razreda...

04.12.2007. (19:44) - - - "


Godinama u svim prilikama u školi I na sastancima vodstva sindikata u kojem jesam upozoravam na trend potpune amerikanizacije društva. Sadržaj filmova, knjiga, stripova I ostalog je borba dobra I zla s tim da su pojavom postmoderne relativizirane I te vrijednosti.
Svi mi muški smo u procesu sazrijevanja morali imati bar par tuča u nogama, zadnje vrijeme I cure, mada su one uvijek bile vještije u učenju manipulacije muškim dijelom populacije. Nakon rata se I u Hrvatskoj razvila kultura veličanja oružja, to doduše nije tipično američki fenomen, u Srbiji je npr. Uvijek nazočan. Ljudi su ipak najosjetljiviji na pitanje nasilja u školi, tamo ipak borave njihova djeca, koju bi ipak htjeli koliko toliko zaštititi. Ne bih puno teoretizirao, moji teoretski stavovi su ugrađeni u dokumente sindikata Preporod, zanima me kako biste se vi postavili u situaciji mladog razrednika.

Rat je pri kraju, vodi buduće maturante na maturalno putovanje u Korčulu. Uglavnom su cure, sedam osam je muških, svi su fizički jaki, uglavnom borilačke vještine. Nakon oproštajne večere, drugi dan putuju upućuju se u zabavu u dva otvorana bara jer se ne mogu dogovoriti, slušaju različite vrste muzike. Razrednik je u onom s rock muzikom, prije razilaženja im govori da u slučaju bilo kakve gužve ništa ne poduzimaju na svoju ruku, nego da netko odmah dotrči do njega (onda nije bilo mobitela). U istom mjestu su i maturanti skoro pa čisto muške škole, poznati po svojoj nasilnosti i umijeću razbijanja autobusa. Naravno oni su u lokalu s drugom vrstom muzike, razrednik im je na spavanju i počinju biti izrazito nasilni i nasrtljivi prema curama iz razreda mladog razrednika. Dečki koji su bili tamo ništa ne poduzimaju, jedan trči do razrednika, koji odmah s ostalima ide prema drugom lokalu, sreće uplakale cure, jednoj su i bluzu poderali, nasilnici su pobjegli u svoj hotel. Razrednik ne može doći do svog kolege, njegovi dečki su također povrijeđeni i traže ozbiljan razgovor s njim, ne može to tako završiti.
Što biste Vi na njegovom mjestu napravili ?
Ujutro, nakon doručka se s brodom trebaju vraćati kućama, policija je uzela izjave.Razrednik je po svim pedagoškim standardima pogriješio, ujutro je imao oštar razgovor s kolegom iz nasilničke škole, no ovaj put su se svi njegovi učenici sretni, zadovoljni i zdravi vratili doma.

Dodatak:

Nisam bio jasan jer sam žurio u školu, a skoro nitko mi ne odgovara što bi na njegovom mjestu napravio. Uglavnom su dečki s uvjetnim dopuštenjem razrednika ("Vama se ništa ne smije dogoditi") upali preko balkona u sobu i izmlatili dvojicu nasilnika te se vratili u hotel. Dopuštenje je bilo pedagoška pogreška mladog razrednika, ujutro prije polaska ga je bijesan tražio razrednik onih drugih, no ovaj nije želio komunicirati. Tek je poslije na seminaru naučio da se nasilje nikad ne rješava kontranasiljem ;)