| < | veljača, 2009 | > | ||||
| P | U | S | Č | P | S | N |
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | |
Lipanj 2015 (1)
Svibanj 2015 (1)
Travanj 2015 (1)
Siječanj 2015 (1)
Listopad 2014 (2)
Rujan 2014 (1)
Lipanj 2014 (1)
Svibanj 2014 (1)
Travanj 2014 (5)
Ožujak 2014 (1)
Veljača 2014 (4)
Siječanj 2014 (1)
Prosinac 2013 (1)
Listopad 2013 (4)
Rujan 2013 (1)
Lipanj 2013 (3)
Svibanj 2013 (3)
Travanj 2013 (2)
Ožujak 2013 (2)
Siječanj 2013 (1)
Prosinac 2012 (1)
Listopad 2012 (3)
Rujan 2012 (1)
Svibanj 2012 (3)
Travanj 2012 (1)
Siječanj 2012 (1)
Listopad 2011 (2)
Rujan 2011 (2)
Svibanj 2011 (1)
Travanj 2011 (1)
Veljača 2011 (1)
Listopad 2010 (1)
Rujan 2010 (1)
Srpanj 2010 (1)
Lipanj 2010 (1)
Svibanj 2010 (1)
Travanj 2010 (1)
Siječanj 2010 (1)
Listopad 2009 (1)
Svibanj 2009 (1)
Travanj 2009 (1)
Veljača 2009 (1)
Siječanj 2009 (1)
Listopad 2008 (7)
Opis bloga
Centar za odgoj, obrazovanje i rehabilitaciju Virovitica odgaja, obrazuje i rehabilitira učenike s teškoćama u razvoju. Rad s učenicima organiziran je kroz nastavni proces, izvannastavne aktivnosti i produženi boravak. Učenici su svojim radom na sakupljanju otpadnog papira i baterija,
radom u školskom vrtu (ekološki uzgoj povrća), uzgojem cvijeća, štednjom električne energije i vode, brigom za starije i nemoćne, brigom za ptice zimi, dokazali da savjesno rade na očuvanju okoliša.
Škola je stekla međunarodni status Eko-škole 2003. godine.
Značaj Eko-škole ogleda su u tome da kroz ekološke teme i aktivnosti razvijamo u učenika s teškoćama u razvoju svijest i potrebu očuvanja okoliša, vještine potrebne za svakodnevni život, socijalizacijske vještine te samostalnost i brigu o sebi.
Cil nam je nastojanje da naši učenici jednakovrijedno doprinose brizi o očuvanju zdravog okoliša.
radom u školskom vrtu (ekološki uzgoj povrća), uzgojem cvijeća, štednjom električne energije i vode, brigom za starije i nemoćne, brigom za ptice zimi, dokazali da savjesno rade na očuvanju okoliša.
Škola je stekla međunarodni status Eko-škole 2003. godine.
Značaj Eko-škole ogleda su u tome da kroz ekološke teme i aktivnosti razvijamo u učenika s teškoćama u razvoju svijest i potrebu očuvanja okoliša, vještine potrebne za svakodnevni život, socijalizacijske vještine te samostalnost i brigu o sebi.
Cil nam je nastojanje da naši učenici jednakovrijedno doprinose brizi o očuvanju zdravog okoliša.
Linkovi
Loading