gospon profesor
petak, 06.11.2009.
Dok školstvo u Republici...
...polako dotiče dno, dobivamo danas (od mlade pedagoginje, Bog joj dao zdravlje i sreću) naputak o tome koji glagoli su, kad je riječ o opisnom ocjenjivanju, "precizni" (dakle, preporučljivi, pače obvezatni), a koji da su "neprecizni" (pače, ne valja ih rabiti).
Primjerice, nije dobro reći da učenik "zna", nego da učenik "analizira". Nije dobro reći da učenik "razumije", već da "opisuje", itd.
Precizni glagoli su:
analizirati
opisati
definirati
napraviti
usporediti
razlikovati
argumentirati
Neprecizni glagoli su:
znati
razumjeti
cijeniti
zapamtiti
upoznati
naučiti
osvijestiti
Jasno je da hrvatskog nastavnika treba DO KRAJA izbezumiti, na tome se sustavno radi.
Znadete li vi zašto?