Kako do boljih rješenja

Bloger gospon profesor nam je, na našu molbu, poslao još jedan, oèekivano odlièan tekst. Velika hvala jer je gospon profesor, iako zatrpan poslom, ponovno našao vremena i za naš blog.

Iako pisan za školske novine i namijenjen uèenicima jednako kao i profesorima, "naèela koja se spominju primjenjiva su zapravo za najrazlièitije situacije u kojima grupa homo sapiensa nešto zajedno pokušava napraviti. Naèela su primjenjiva, i donose dobre rezultate, samo – i obièno tu zašteka – treba ih primjenjivati."

Gotovo da nema èovjeka koji nije iskusio probleme oko dogovaranja za neku zajednièku aktivnost. Da li su to problemi s dogovorom oko maturalca ili pak oproštajnu /božiænu zabavu? "U razredu, zbornici, na poslu... vlada nezdrava atmosfera, podijeljeni ste na posvaðane grupice koje se meðusobno potajno ogovaraju ili otvoreno vrijeðaju?"

Proèitajte ovaj tekst, možda vam pomogne da slijedeæi put brže i bezbolnije doðete do rješenja.

Mare




Kako do boljih rješenja

Tekst koji slijedi bio sam napisao za školske novine, ali sam, osim uèenicima, želio priopæiti neke stvari i profesorima. Isto tako, naèela koja se spominju primjenjiva su zapravo za najrazlièitije situacije u kojima grupa homo sapiensa nešto zajedno pokušava napraviti. Naèela su primjenjiva, i donose dobre rezultate, samo – i obièno tu zašteka – treba ih primjenjivati. No, evo teksta.


Imate problema s dogovorom oko maturalnog putovanja? Ne možete se složiti kako i gdje organizirati oproštajnu zabavu? U razredu (zbornici, na poslu…) vlada nezdrava atmosfera, podijeljeni ste na posvaðane grupice koje se meðusobno potajno ogovaraju ili otvoreno vrijeðaju? Hm, to može biti uistinu neugodno, pogotovo ako morate zajedno provesti nekoliko godina. A ako vas dakle, takvo ozraèje doèeka na radnom mjestu, onda možete raèunati i na èir.

Mi ljudi razlièiti smo. Dolazimo iz razlièitih obitelji. Neke su sretnije, neke manje sretne. Imamo razlièite darove, razvili smo razlièite sposobnosti. Svatko od nas istu stvar vidi na manje ili više razlièit naèin. Svatko od nas prikupio je tijekom života odreðenu kolièinu znanja. I te se kolièine razlikuju. Svatko od nas se tijekom života mijenja. Mogli bismo ovako nabrajati još dugo. Ali, shvatili ste što želim reæi. Svaki je pojedinac jedinstveno, neponovljivo stvorenje.

Ponekad pitam uèenike, bi li bilo dobro da su svi ljudi na svijetu konobari (ili dizajneri, kuhari, grafièari…). Naravno, svi kažu da ne bi. Nabrojim još nekoliko zanimanja. Ne, ne bi bilo dobro da svi ljudi budu profesori hrvatskog, ili policajci, ili pekari, ili… Ali, svakako je dobro da neki ljudi budu programeri, neki vlakovoðe, neki pisci, a neki èistaèi ulica. Potom ih pozovem da zajedno nabrojimo kome sve možemo biti zahvalni što sjedimo u razredu: zidarima, elektrièarima, vodoinstalaterima, staklarima, stolarima, bravarima, lièiocima, instalaterima centralnog grijanja, krojaèima, piscima udžbenika, radnicima u tvornici papira, obuæarima, vozaèima autobusa, domarima, spremaèicama… i svima koji rade na tome da škola kao ustanova uopæe postoji i funkcionira.

Slijedi poanta. Potrebni smo jedni drugima. Potrebni smo zajednici u kojoj živimo. Važno je dobro uèiti, tako da sutra ne pitate ’što društvo može dati meni’, nego ’što ja mogu dati društvu’. A da biste mogli sutra kvalitetnije raditi na boljitku zemlje u kojoj živimo, morate nauèiti suraðivati jedni s drugima – sada, u razredu. Svjesno sam istaknuo rijeè ’nauèiti’, zato jer suradnja nije nešto što se u nekoj grupi zbiva spontano.

Jedna od najveæih prepreka suradnji je upravo stanje kakvo sam opisao u uvodnom dijelu: razred (kolektiv…) podijeljen na male, suprotstavljene grupice meðu kojima nema komunikacije (osim ukoliko izmjenjivanje uvreda netko ne smatra komunikacijom), nema povjerenja, nema razumijevanja…, ali ima predrasuda i površnih procjena ’onih drugih’. Takvo stanje guši radost, kreativnost, potencijale svakog uèenika (zaposlenika) i razreda (kolektiva) kao cjeline. Uèenici (zaposlenici) se boje reæi što misle, ili su preagresivni. Sve u svemu, svi su na gubitku. Ili, svi smo na gubitku, jer u takvim je razredima (kolektivima) svakome teško raditi. Na koncu, cijelo društvo je na gubitku jer pada razina znanja i produktivnosti. A dani prolaze. Godine prolaze. Život prolazi.

Ima li rješenja? Što mislite?

Razmišljao sam o tome. Prilièno. Pa æu vam sada pokušati objasniti kako se može kvalitetno suraðivati. Dakle, postoji problem. Prva reakcija je traženje krivca. On/Ona je kriv/kriva. Oni su krivi. Sva energija odlazi na meðusobno optuživanje, na traženje krivca, a ne na traženje rješenja. Kad svi prestanete insistirati samo na svom viðenju stvari i kad razaberete da imate zajednièki cilj – rješenje odreðenog problema – došli ste do prekretnice. Meðusobni napadi odjednom prestaju. Shvaæate zajednièke interese, ujedinjujete se i skupa poèinjete napadati problem.

Rješavanje problema nikad nije jednostavno, ali je nužno, jer oni obièno ne nestaju, nego se gomilaju. Za njihovo rješenje potrebno je u razredu (kolektivu) stvoriti jednu novu klimu, klimu tolerancije.

(Sjetite se koliko smo razlièiti. To nije nešto negativno, to je zapravo prednost, jer svatko rješavanju problema može pridonijeti na svoj naèin.)
Tolerancija u sebi ukljuèuje slušanje i razumijevanje druge osobe (što ne znaèi da se morate složiti s njezinim mišljenjem!). Ponekad to nije lako: oko problema se nagomilaju snažni osjeæaji koji mogu biti destruktivni pa onda ruše odnose s drugim osobama. Zato se treba držati pravila: dok jedan govori, drugi slušaju.

Treba imati strpljenja da se doðe do rješenja prihvatljivog za sve. Sva sporna pitanja i svi problemi koji postoje trebaju se iznijeti na vidjelo; svi uèenici (zaposlenici) moraju znati da æe biti s pažnjom saslušani, svi imaju jednaka prava i odgovornost. Premda je ovo ideal, u mjeri u kojoj mu se približite, rješenja æe biti kvalitetnija.

Ako je razred (kolektiv) podijeljen u suprotstavljene grupice, njegujete predrasude, sumnje, strahove i nesigurnost. Nasuprot tome, zajednièko traganje za rješenjem problema potièe suradnju i razumijevanje. Ne zaboravite, svaèije je mišljenje vrijedno.

Za sve ovo treba vremena i strpljenja. To se, dosta mukotrpno, uèi. Ali, što je alternativa? Èir i visoki tlak? Budite pametni.

I još nešto. Ogovaranje je poput kiseline koja nagriza zajedništvo. Ogovaranje vas otuðuje od drugih ljudi. Èini vas isprva arogantnim, a potom nespokojnim pred osobom koju ogovarate. Rješenje za to? Nemojte to raditi. Nemojte vrijeðati. Budite brzi na opraštanju. Poènite mijenjajuæi sebe. Rezultati neæe izostati.


Autor: gospon profesor



Odlièno a tako jednostavno, zar ne?
Imate li istih iskustava? Podijelite ih s nama.
Kako pristupate rješavanju ovakvih problema? Imate li hrabrosti suprotstaviti se agresivnoj i glasnoj grupi? Sve nas zanima, pišite!

21.12.2008. u 17:21 sati | 4 Komentara | Print | Link | Na vrh

<	prosinac, 2008					>
P	U	S	È	P	S	N
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30	31

Dnevnik.hr
Gol.hr
Zadovoljna.hr
Novaplus.hr
NovaTV.hr
DomaTV.hr
Mojamini.tv

Komentari da/ne?

Protiv Nasilja

Napravi svoju znaèku


Web Counter
UREDNIŠTVO
Mare
Bugenvilija
- Posebni projekti:
Kuæanica u Japanu
- Lektura:
Zlica od Opaka
- Prijevodi sa njemaèkog:
Mag. Sanja Joviæ
- Prijevodi razni:
Kuæanica u Japanu

Buketiæ za Sanju, Zlicu i Kuæanicu u Japanu

E-Mail
protiv.nasilja@gmail.com

BANERI AKCIJE
Podržite našu akciju, preuzmite banere te ih stavite na vlastiti blog
ili web stranicu.


<A HREF="http://protivnasilja.blog.hr"><img src="http://img125.imageshack.us/img125/2612/broj3alg8.jpg " border="0" width="200" alt="Image Hosted by ImageShack.us" /></a>



<A HREF="http://protivnasilja.blog.hr"><img src="http://img88.imageshack.us/img88/3414/srcavratimohrvatskojosmub0.jpg " border="0" width="200" alt="Image Hosted by ImageShack.us" /></a>

LINKOVI i AUTORI OBJAVLJENIH TEKSTOVA

Julijana Adamoviæ, blogerica Zona O'Zona, je ponosna autorica ilustrirane brošure za djecu u "kojoj je jednostavnim i njima razumljivim rjeènikom objašnjeno što je to sud, svjedok, sudac i ostali sudionici (i gdje sjede), što je to kazneno djelo i, najvažnije, što je to svjedok i koliko je on važan". Danas sva djeca koja moraju na Opæinski ili Županijski sud u Vukovaru imaju priliku dobiti i proèitati ovu brošuru. Ponosne smo što je Julijana odabrala upravo ovaj blog za predstavljanje brošure Luka na sudu.





KORISNI LINKOVI:
Pravobranitelj za djecu:
Pravobranitelj za djecu
Što radi pravobranitelj za djecu:
Dužnosti pravobranitelja
Ministarstvo zdravstva i socijalne skrbi RH - Lista svih centara socijalne skrbi
Centri socijalne skrbi u RH
Besplatna pravna pomoæ, link na brošuru. Tko ju dobiva, tko ju pruža itd.
Besplatna pravna pomoæ
Ministarstvo unutarnjih poslova
Nasilje u obitelji: zaštitne mjere i mjere opreza, sudionici nasilja, znakovi na žrtvi, znakovi i posljedice nasilja u obitelji kod djece, dužnost policije, savjeti žrtvi i ostalo na ovom linku: MUP o nasilju u obitelji
Kriminalitet na štetu djece i maloljetnika:
Kriminalitet na štetu djece i maloljetnika
Maloljetnièka delikvencija (ukljuèujuæi savjete roditeljima, nestanak maloljetnika iz roditeljskog doma i ostalo): Sve o maloljetnièkoj delikvenciji
Udruga Tiæ - Zaštita djece od zlostavljanja i zanemarivanja.
Tiæ - zaštita djece od zlostavljanja i zanemarivanja
Humanitarna udruga "Mala Anja", roditelja koji nikad ne odustaju.
Humanitarna udruga Mala Anja
Blog Zaklade Ana Rukavina
ŽELIM ŽIVOT - blog Zaklade Ana Rukavina
Odlièno mjesto za skupljanje ideja za borbu protiv nasilja:
Obiteljski centar Virovitica (ovoga bi trebalo biti više)

Civitas, znanstvenici i mediji protiv nasilja

Humanitarac Ðus
Ðus
Izvrsni tekstovi iz školstva, iz perspektive jednog profesora
Gospon Profesor


Blogeri i autori koji su dosada objavljivali tekstove na ovom blogu:


Brunhilda
Annabelle
primakka
Plava brazda
Irish Coffee
Lion Queen
Danica Cvorovic
vierziger
Dillusion
tièerica
Alkion
Zona O'Zona - Julijana Adamoviæ
Katrin Karall-Semler, MA
Invisible kid
Kuæanica u Japanu
Vaguely - maglovito
Tyche
Mala Anja
Mare
Gospon Profesor
Rudarka
Gustirna
Smijeh je trazila iliti marchelina
Ðus
Kanuny
JJA

Želimo objaviti i listu onih koji su voljni sudjelovati u akcijama "na terenu" kada do njih doðe.

Za sada objavljujemo listu VAS koji podržavate ovu akciju iako možda još ne pridonosite tekstovima i ime vam se ne nalazi na gornjoj listi. Bilo je dosta podrške po komentarima ali voljele bismo kad biste nam se još jednom posebno javili i naglasili da želite da se na ovom mjestu nalazi link na vaš blog.

Koraljna
Fotoprica blog
Pjesak u gaæama
Kinky Kolumnistica
Vierziger
DolphinA
Dipl. kuæanica
Dillusion
Alkion
Bookeraj
Anita
Mala Anja
Julijana7
Invisible kid
Mini Maxine
Brunhilda
Lion Queen
Èiovka
Champs-Eysees
Bijela Muzika