Srednja škola za sve! (i za debile)

A je li nekome palo na pamet da nisu svi za srednju školu? Ili da Hrvatskoj uopće ne treba hrpa ljudi sa SSS ili opterećenje na državni proračun koji će to prouzrokovati? I da li je nekome palo na pamet da subvencionira samo one koje žele ići u srednju školu? Na kraju krajeva - trebamo nekog da nosi cigle i miješa malter.
Također postoji problem u tome što u Hrvatskoj ima previše mjesta u gimnazijama za djecu koja tamo ne spadaju. To su oni koji poslije gimnazije studiraju na jednom od milijardu ekonomskih fakulteta u Hrvatskoj. To su oni koji će postati nezaposlena radna snaga jer hrvatsko školstvo doslovno "luči" takve ispljuvke od ljudi koji se ne mogu nigdje zaposliti jer sa 25 godina ne znaju ništa raditi osim ići u školu. Neuspješno.
U isto vrijeme zanatske škole koje školuju za deficitna zanimanja zjape prazne. Razlog tome je malograđansko uvjerenje hrvatskog puka da posao nije posao za gospodina ako malo uprljaš ruke. I da se gospodinom može biti samo ako sjediš za stolicom i igraš Solitaire po cijeli dan i prodaje zjake. To je posao za gospodina, a okopavanje svog vinograda grožđa za predikatna vina je za seljaka.
U Njemačkoj se u 5. razredu djeca dijele u četiri skupine: Hauptschule - koja je priprema za zanatska zanimanja, Realschule - priprema za zanimanja srednjeg ranga iz koje se može prebaciti u Realschule ili Gymnasium, ovisno o ocjenama i Gymnasium čiji polaznici idu dalje na fakultet. Hauptschulce se ne zamara stvarima za inteligentne ljude već ih se nakon 10. razreda šalje na dvije godine u Berufschule ili Berufsfacherschule nakon kojih polažu zanatski ispit - i marš raditi. Oni pametniji iz Hauptschulea mogu otići za "obera" u Fachober-schule ili kasnije na neku višu ekonomsku i tehničku školu. Polaznici Gymnasiuma nakon 13. razreda pišu državnu maturu i idu na fakultet. I nema trte-mrte Fato! Tko nije za fakultet - na fakultet ne ide! Ide raditi, zaraditi kruh - a ne šlepat se mami i tati do trideset pete.
Ovakva struktura mi se čini puno logičnija - odvojiti one pametne, polupametne i glupe tako da se ovi glupi ne ponadaju da čak i nešto vrijede više nego što uistinu vrijede u društvu ovih pametnijih te da se omogući pametnijoj djeci da se razvijaju brže i kvalitetnije jer su za to - sposobni. A ne da ih budući krovopokrivači i maleri sputavaju u njihovom intelektualnom razvoju.
|