|
Kako raditi s mladima? Umberto De Vanna, svećenik salezijanac, svoje je iskustvo dugogodišnjeg rada s mladima u školi i omladinskim centrima prenio u svojim brojnim djelima od kojih je jedno i "Mladi u skupini", čiji podnaslov otkriva njezinu namjenu: Priručnik za animatore i sve one, koji kroz određene skupine žele voditi mlade. Ta je knjiga zapravo prerađeno izdanje knjige "Skupina okrenuta budućnosti" [...]. To nije priručnik koji svojim napucima nudi siguran uspjeh u radu s mladima, ali De Vanna iz svog iskustva nudi praktične savjete koji će svakako pripomoći radu bilo kakve skupine mladih. Knjiga je napisana jednostavno, puna je praktičnih savjeta, raznih svjedočenja mladih o određenim situacijama vezanim uz rad skupina, te svojim sadržajem može pratiti cjelokupni rad skupine. Na samom početku čitatelj je prije svega upoznat s poviješću jedne skupine tako da ga iskustvo Novog naraštaja potakne na stvaranje svoje skupine. U tom pravcu priručnik definira skupinu, nudi mogućnosti njezina osnivanja, njezine svrhe, njezine metode djelovanja i na kraju njezine snage pri ostvarivanju zadanih ciljeva. Svakoj skupini potreban je lider ili čak više lidera, koji će biti pokretači skupine, pa je jedno poglavlje posvećeno natuknicama što svaki vođa mora imati. Skupinu čine njezini sastanci i aktivnosti, koje svojim sadržajem moraju osmišljeno skupinu voditi u ostvarivanju njezina prvobitno postavljenog cilja, te ponuditi mladima da kroz svoj rad jačaju zajedništvo i prijateljstvo, pa tako i vjeru. Bez obzira na vrstu skupine, tom rastu u vjeri uveliko će pomoći svećenik svojom iskrenom suradnjom i razgovorima s mladima. "Život skupine mladih ključ je za rješavanje bezbrojnih problema", piše na koricama knjige, pa možda naslov "Skupina okrenuta budućnosti" nije pretjeran ako ta knjiga pomogne rastu bilo koje skupine mladih. Janja Košutić (GK 39/2000) |
| < | rujan, 2009 | > | ||||
| P | U | S | Č | P | S | N |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||