Jedan od vodećih problema modernog doba nestanak je fosilnih goriva, ali i zagađenje koje nastaje njihovom upotrebom. Svjesni smo činjenica koje govore o opasnoj brzini otapanja polarnih kapa, uništavanja ozonskog omotača, efekta staklenika kao i prenapučenosti naše planete Zemlje koja postaje sve ugroženija. Moderno društvo također mori i ovisnost o tehnologiji dok se recipročno tome interesu, smanjuje interes za područja STEM-a, pogotovo kad su mlađe generacije u pitanju. Odlučili smo kroz projekt We do training activities pokušati mladima na zanimljiv način približiti STEM područja vodeći se njihovom zainteresiranošću za tehnologijom, služeći se zanimljivim radionicama, kroz suradnju s mladima iz drugih zemalja kako bi na kraju sve rezultiralo razvijanjem ekološke svijesti u svakom sudioniku te željom za pomaganjem cjelokupnoj zajednici širenjem spoznaja. Naime u suradnji s našim partnerima u Turskoj učenici OŠ Kistanje imali su priliku učiti fizičke zakone izrađujući vozila od prirodnih materijala i računajući otpor zraka i silu težu pri ostvarivanju brzine vozila. Sve ono što im inače teško pada, kad ispred sebe imaju samo olovku i papir, sada je postala zanimljiva igra kroz koju se učilo i stvaralo surađujući s vršnjacima iz Rumunjske pri čemu su razvijali i svoje jezične kompetencije engleskoj jezika. Na sličan su način proučavali biološka obilježja životinja u zoološkom vrtu, vođeni stručnjakom koji je objasnio prototip i model, kako bi sami znali iskoristiti prilagodljivost u prirodu u stvaranju vlastitih prototipova robota kojima je svrha upravo zaštita prirode. A o samoj važnosti korištenja ekološki obnovljivih izvora energije naučili su tijekom posjeta tvornici solarnih panela CW Enerji gdje su, osim različitih oblika primjene u svakodnevnom životu, mogli promatrati i samu izradu solarnih ploča. Svoja saznanja primijenili su u nastavi održavajući niz predavanja, radionica, izložbi, brošura i plakata u školi svojim kolegama i cijelog školskoj zajednici, a zahvaljujući medijima i široj lokalnoj zajednici. Nastavnici su pak tijekom edukacije učili kako kreirati zanimljive nastavne sadržaje i približiti učenicima znanja iz područja ekološke osviještenosti i STEM-a razvijajući svoje predavačke metode i primjenjujući ih i implementirajući ih u svakodnevni rad u nastavi te educirajući i ostale nastavnike kako to postići.