iako bi se reklo da je drugačije, jedna od rijetkih stvari oko koje bi se mogao postić opći konsenzus, je da je Hrvatskoj nužna obrazovna reforma
prijepori koji dovode do dojma da postoje i oni koji je ne žele, su proizvedeni medijskim manipulacijama, i forsiranjem jedne od strana koje sudjeluju u razgovorima o toj istoj reformi
u stvari teško bi se to moglo i nazvati razgovorima, jer barem ja nisam baš vidio dijalog, sučeljavanje argumenata, uglavnom se sve svodi na autistično ponavljanje floskula, a sve kako se ne bi došlo do merituma stvari, jer bi takova argumentirana rasprava, razotkrila prave namjere suprostavljenih strana
najgore što se reformi obrazovanja, moglo dogoditi, se već dogodilo
naime dobili smo ministricu obrazovanja koja je svojim prvim potezima pokazala da nema kapaciteta za ništa osim osobne promocije, i eventualno za koruptivne radnje, koje su inače zaštitni znak stranke koja je podržava
korupcija je inače,obilježje svih stranaka u Hrvatskoj, s tom razlikom da druge stranke imaju ipak i neka druga obilježja za razliku od one, koja je nominirala aktualnu ministricu
da bi mogli uopće razgovarati o reformi, bilo bi nužno definirati probleme u hrvatskom školstvu
da bi se problemi definirali, nužno je bilo napraviti sustavnu analizu, što je kod nas propušteno učiniti
zašto se analiza nije dogodila, ne znam, mislim da je osnovni razlog, to što se kod nas analize koje su u normalnom svijetu temeljni preduvjet, bilo kakovog postupanja, i inače ne rade
tako mi kojekakve dokumente, strategije i planove donosimo, bez ikakve a kamo li sustavne analize, pa nam se recimo događa kontinuirano kašnjenje, kod izrade dokumentacije za povlaćenje sredstava iz EU, jer ne napravimo analizu, a i kad je napravimo, bude čisto zadovoljavanje forme i sve one koje sam ja vidio kao laik mogu reć da su neozbiljne, a za one koje su vezane uz struku kojom se bavim, mogu reći da su katastrofalne, diletantski odrađene, i kao takve vrlo štetne
naš odnos prema bilo čemu, ogledava se u tome da su najveće hrvatske tvrtke, u državnom vlasništvu ukinule službe plana i analize, koje su nadomjestile na način da su članove uprava slale na tečajeve risk managementa
eto to je razlog što aktualna ministrica, u osnovne škole, u kojima djeca idu na wc u šatore na -10, u kojima nema sapuna i toalet papira, u kojima se lože peći na drva u učionicama, u kojima se nastava tjelesnog odgoja koja je obvezna od prije druga Tita, odvija u hodnicima, uvodi predmet kojega već pohađa otprilike 100 % učenika, za koji joj treba još 80 nastavnika, koji ne postoje, uz pomoć nekakvih računala koje ministarstvo kupuje na namještenom natječaju, po cijeni dvostruko većoj od tržišne, koja ne služe ama baš ničemu, barem tako kažu oni koji se kuže u problematiku
eto još jednom se pokazalo da kad misliš da gore ne može, a ja sam stvarno mislio da teško može biti gori ministar od Barišića, ne zbog plagijata, nego zato što nije radio ništa suvislo, nekako te slijed događaja demantira, naime na žalost uvijek može gore, i sad mogu reći da je Barišić bio enterprize za aktualnu ministricu
kao i obično znam da se mnogi neće složiti sa mnom, srećom da postoji arhiva, pa uvijek možemo rovjeriti što je ko rekao :)))
Post je objavljen 21.09.2017. u 13:25 sati.