Povezujemo prošlost, sadašnjost i budućnost
Učenici trećeg razreda PŠ Donji Vidovec ponavljali su gradivo iz prirode i društva. S ciljem proširivanja znanja iz nastavne teme Prošlost, sadašnjost, budućnost te Preci i potomci probali su riješiti matematički zadatak koristeći tri različita način zapisivanja. To su kreda i školska pločica naših baka i prabaka, olovka i papir koje učenici koriste u sadašnjosti te računalo koje se sve više koristi u nastavi.
Učenici su se našalili dosjetkom da se domaća zadaća u prošlosti pisana na pločici često izbrisala putem do škole pa su taj izgovor djeca sigurno masovno koristila za nepisanje zadaća. Također, zaključili su da bi u budućnosti uporaba računala u nastavi u potpunosti mogla istisnuti olovke i bilježnice.
dd
Post je objavljen 28.02.2011. u 09:21 sati.