Neki kao đaci, a neki i kao đaci i kao budući učitelji/profesori, ili mentori, su možda imali prilike biti na oglednom satu. Ili barem nazočiti tomu. Pa je tako bilo i danas. Učilo se slovo P. Jedna o riječi koja počinje slovom p je svakako i - pimpek. (Ajme!, Bože mili!, Isuse!, ahhh!, prestrašno!). Ima ih, naravno, još. Onih nepristojnih. Možda se tu ubraja i pokemon. Kog boga uopće znači pokemon. I što to radi u hrvatskom jeziku. I zašto je to manje grozno od pimpeka. Osobito ako se glavnom akteru šapne na uho. Al' je zato o.k. čitat Grimmove bajke u 1. razredu u kojima je na svakoj drugoj stranici pravi naturalistički prikaz pokolja. Te vuku paraju trbuh i trpaju kamenje u njega, te Snjeguljici lovac treba nožem iščupati srce (a to se ponavlja bar jedno tri-četiri puta, tak da si čitatelj dobro zapamti!), te krava žvače i guta Palčića, krvi i žderanja ko u priči. A ono svi ostali živi na kraju. Krasno. Vele da takve priče utječu na podsvijest. Čiju? Srednjovjekovnog malog prestrašenog bića koje svoj izmet prolijeva kroz prozor? Znači mogu zaklat, iščupat srce i sve će biti isto kao i prije. Pače, čak i bolje!!!! Mene su učili da su Brüder Grimm bajke prikupljali kao nacionalnu baštinu - neka sasvim druga svrha, a ne odgojna. Svjedočanstvo o vremenu. Stil, teme i jezik koji nalažu PRVO donekle neke spoznaje o čovjekovom biću kroz povijest. A gdje je naša I. B. Mažuranić? (Kojoj je moj sin samoinicijativno zapalio svijeću na grobu za Sesvete – mada smo slučajno naišli na njega). Gdje su druge kratke priče i bajke domaćih autora? Gdje su priče s lijepim porukama?
Iako, sretna sam da ima oglednih satova koji prođu u neredu. Nesuradnji djece (neke). Tak da wannabe učitelji mogu vidjet s kim će imati posla. Djecom indigo generacije (koja se počela rađati krajem 1990-ih – tako kažu). Naročito ako se ogledni sat drži u razredu u kojem je većina djece natprosječne inteligencije. I već sad bi mogli popišat i nastavnike i mentore i većinu roditelja, iz pimpeka ili piše, samo da znaju kako. (Premda oni to već sad znaju, pa se sad uče obuzdavat). Takvoj djeci zapravo treba ulijevati samilost i žaljenje prema onima koji su tu da ih poduče nekim tehničkim vještinama, pa i drugima, te ponude im neko znanje. Žao mi je ko cucku da nisam bila na tom oglednom satu. Zašto ne postoje ogledni satovi za roditelje?
Gle, milo, učiteljica se zaista potrudila da sat bude primjer mladima. Daj malo podrži to. Imaj malo razumijevanja.
"Das ist doch Alles so pervers*…", rekla bi jedna od mojih profa s faksa.
*pervers = perverse , adj.
1. willfully determined or disposed to go counter to what is expected or desired; contrary.
2. characterized by or proceeding from such a determination or disposition: a perverse mood.
3. wayward or cantankerous.
4. persistent or obstinate in what is wrong.
5. turned away from or rejecting what is right, good, or proper; wicked or corrupt.
[1325–75; ME < L perversus facing the wrong way, askew, orig. ptp. of pervertere. See PERVERT]
pervert
[1300-50; (v.) ME perverten L pervertere to overturn, subvert, equiv. to per- PER- + vertere to turn; (n.) n. use of obs. pervert perverted]
pervers auf Deutsch = verkehrt; otuda i Verkehr = promet;
Dakle, sve je to jedan perverzan promet.
Pozdrav...
Post je objavljen 08.11.2007. u 14:12 sati.