Mladi učenik je ušao u prostoriju, blago se naklonio i zastao. To je značilo da želi nešto pitati. Yoda mu je pokazao da sjedne pored njega. Ovaj je to učinio.
- Dakle, pitati što želiš?
- Jedi učitelju, dugo sam razmišljao o Sili, ali moram priznati da nisam uspio shvatiti. Pažnju mi odvlači jedan drugi problem.
- Um od svega oslobodi i meditiraj. Doći shvaćanje će.
- Pokušao sam, ali stalno me muči jedna stvar. Predstavlja mi misterij.
- Što to što te muči jest, mladi padawan?
- Pa, poštovani učitelju, o vama kruži legenda da sjedite u tramvaju. I to kad je najveća gužva. I da vas zato iz poštovanja zovu Tramvaj Jedi. Je li to istina? – nesigurno će učenik.
- Istina jest, mladi padawan. – reče Yoda smireno. – I to zato što sam penzioner nije.
- Kako je to moguće? Nisam čuo za Jedi viteza koji to može.
- Sila zna.Silu pustiti da te vodi trebaš.
- Pokušao sam, učitelju. Ali ne uspijeva mi. Ili je tramvaj prepun ili neka bakica utrči i spraši me. A nekad zaista nemam srca sjediti i gledati bakice kako pate stojeći.
- Želja u tebi prejaka jest, mladi padawan. Moraš osloboditi je se. U Tamnu Stranu vodi to.
Učenik je posramljeno spusti pogled.
- Da, učitelju Yoda. Ali ja stvarno želim sjediti od Kajzerice do Jelačić placa. Ili barem do SC-a.
- Previše brineš. Silu da vodi te pustiti moraš. Svjestan kolebanja u Sili biti moraš. Način to do sjedenja jest. – mudro će Yoda.
- Molim vas, dajte mi savjet, mudri učitelju. Želim učiti. Želim biti Tramvaj Jedi.
- Prvo svjestan prethodnih stanica biti moraš. Barem tri. To kod kišnih dana pogotovo važno jest. Dio tramvaja uz koji na prethodnim stanicama nadstrešnica jest, lošiji izbor jest. – počeo je Yoda iznositi svoju mudrost.
- Dakle ljudi se sklanjaju od kiše pod nadstrešnicu i ne da im se trčati u dalji vagon pa se svi gužvaju u onaj ispred njih. – učenik je napravio mentalnu zabilješku.
- Linearni sustav to nije. Kao nelinarni dinamički sustav to promatrati moraš, mladi padawan. – doda Yoda.
- Dakle, primjeniti Feigenbaumovu teoriju o periodima i pokušati izračunati Ljapuginove eksponente. – još jedna zabilješka u glavi mladog učenika.
- Ali, učitelju to je zbilja teško nabrzinu izračunati. – zabrinuto će učenik.
- Zato Silu koristiti moraš. Računaj ne. Kroz Silu rješenje doći će. Turbulencije u Sili osjećati potrebno jest. – opet će Yoda o korištenju Sile.
- A zatim? A što učiniti zatim, poštovani Yoda? – ponizno će mladi učenik.
- Sunčane naočale na oči, odvrni discman do kraja i IGNORIRAJ. – završi Yoda.
- I nek Sila bude s tobom, mladiću. – promrmlja više za sebe dok je učenik odlazio. – S onim bakicama će ti sigurno trebati.
Post je objavljen 15.09.2006. u 21:25 sati.