Ovaj se problem u prvom dijelu ove serije razbio na tri potproblema. Uz njih ću sada staviti i kratke odgovore:
a) Kako naučiti nezanimljivo gradivo? Potrebno je pronaći svrhu zbog koje se to gradivo mora naučiti.
b) Kako saznati vlastite sposobnosti? Eksperimentiranjem.
c) Kako se dosljedno držati vlastitih planova? Potrebno je znati da odlaganje onoga što je teško, a isplanirano za danas, može biti mukotrpno sutra ili nepodnošljivo prekosutra. Odlaganje na dulje vrijeme pak može dovesti do neispunjenja vlastite želje, a koja je proći ispit u roku. (Upravo se tu komplicira prolaženje ispita.)
Znajući navedeno, potrebno je povezati ove zatvorene cjeline i zaokružiti odgovor na početno pitanje.
Ja sam možda bio malo nestašan kada sam pitao kako naučiti nezanimljivo gradivo i onda ustvrdio da je potrebno pronaći svrhu učenja. Svrhu učenja mora imati svatko, bez obzira zanima li ga to gradivo ili ne, a nije ni bitno svjestan li je te svrhe ili ne (naravno, oni kojima je gradivo nezanimljivo, svrhe moraju biti svjesni ukoliko žele položiti ispit na vrijeme). Mnogi se studenti, pa čak i učenici pitaju - koja je svrha ovoga? Što će mi to u životu? To je svakako pitanje koje nije za odbaciti, no u trenutku kada se to zapitaju, očito je jedino da baš to gradivo ne mogu izbjeći i morat će ga naučiti žele li zbog bilo kojeg razloga završiti školu, odnosno studij.
Zašto je bilo potrebno saznati vlastite sposobnosti? Zato što se tek nakon poznavanja istih može pristupiti planiranju učenja. Tek kada poznajete vlastite sposobnosti moći ćete izraditi plan kojeg ćete se moći pridržavati, a koji će istovremeno voditi do cilja, a to je barem u kontekstu ovih postova polaganje ispita. Osim toga, ukoliko je pomalo prekasno početi učiti za ispit, moći ćete i to utvrditi i prilagoditi se tome - učiti ćete za slijedeći rok (osim ako ste upali pod Bolonjski protokol koji je priča za sebe, a ako ste se zaista našli u takvoj situaciji, moći ćete barem pokušati znajući da ne možete puno očekivati).
Tu se krije najveći problem kod učenja, a to je takozvani "kampanjski pristup". Uči se samo pred ispite. Mnogi se sami dovode u takvu situaciju i onda se mole da će ili biti lagani zadaci, ili da će asistenti poklanjati bodove, itd. Uglavnom, to generalno završava primjedbama tipa: "Ne mogu vjerovati da mi je zbog takve trivijalne greške oduzeo 10 bodova!" Problem nije nastao u trenutku kada vas je asistent odlučio zakinuti za koji bod, nego onog trenutka kada ste odgodili učenje.
Zato se iskreno nadam da niste očekivali da ćete nakon čitanja ovih postova dobiti nekakav čudesan način na koji ćete moći polagati ispite bez da ste uložili vlastiti napor. Cilj je ovog posta, kao i ovog bloga, dati realno rješenje nekog realnog problema. Ako više volite misticizam, idite vračari; ili molite u crkvi za prosvjetljenje. Ako vam to pomogne da prođete ispit, javite mi. Realno rješenje možda nije ugodno, ali je rješenje.
Post je objavljen 26.04.2006. u 20:43 sati.