Dobra škola
Da li je potrebno imati velikog učitelja da biste postali veliki igrač?
Striktno govoreći, ne, ali to sigurno pomaže. Mnogi jaki igrači su izašli iz “Botvinikove škole”, ili su bili bod tutorstvom čuvenog trenera Marka Dvoretskog. U nauci Ernest Rutherford i J.J. Thompson su trenirali bar 17 nobelovaca. Šest učenika Enrika Fermija su također dobili Nobelove nagrade. Ovo pokazuje kako može veliki učitelj biti koristan. U ovim slučajevima vjerojatno nije bio u pitanju prijenos specifičnih tehničkih informacija, nego su prije bili u pitanju način mišljenja i rada, moralni stavovi, ponašanje i standardi.
Ipak, postoje mnogi igrači koji su “uspjeli” bez osobnog učitelja, pa prema tome, to je moguće. Oni mogu učiti iz knjiga, ili, kao što je jednom Miles rekao, od svojih protivnika. Imati učitelja je ipak preporučljivo, jer je učenje mnogo efikasnije. Velika prednost velikog učitelja je velika ušteda vremena. Ako to ne možete, poslušajte savjet velikog matematičara Abela: “Studiraj majstore, a ne njihove učenike”. Bolje postani “velemajstor” ako možeš, mada neki od najboljih pisaca i učitelja, zbog nedostatka takmičarskog duha (a možda zato što su bili fini ljudi), nikada nisu sebe dokazali kao igrači.
Post je objavljen 06.12.2005. u 22:24 sati.