ALIS MANRO

---

Click here: Dobre zene

---

P riče Save the Reaper i The Children Staybave se odnosima majki prema svojoj deci, ali na dva potpuno drugačija načina, i iz različitih perspektiva. Napraviti ponekad nešto za partnera jer on to jako želi je super i privlačno, ali iskrenost u seksu je najprivlačnija od svega. Priče u ovoj knjizi potvrđuju dominantne tematske okvire Alis Manro: strast i izdaju, ljubav i smrt, haos i nadu skrivene u prostorima ljudskih želja.

Upravo je i fokus na samu sebe nešto što će tvoj partner jako ceniti. Pripadnice ovog znaka krasi , duboko usađene i istaknute oči i jagodice. Uvek se raduje novim izazovima, pa je tipična Ovnica ranoranilac. Grčevito se drži za prošlost, jer je to jedino što joj ostaje.

Join Kobo & start eReading today - Iako je to nešto što praktikuju skoro svi parovi, taj čin je u stvari i dalje super intiman, možda čak intimniji od samoga seksa, ako je obostran.

Britanska ekspertkinja za veze i seks Tracey Cox otkrila je koji su to razlozi zbog kojih muškarci smatraju da su žene dobre u krevetu — misliš li da znaš sve? Iako moramo priznati da volimo kad su žene fokusirane u seksu na sebe i previše puta smo slušale što muškarci vole, što muškarci žele, jednako tako nam znatiželja ne da mira. Upravo zato delimo s vama ono što Tracey Cox, seks ekspertkinja otkriva o tome šta muškarci žele. Izgleda da nije daleko od toga. Muškarci, izgleda, žele ženu koja je sigurna u sebe, svoje seksualno umeće, zna šta želi, ali je i avanturistički nastrojena. Budi ti, i budi open-minded — obe stvari su ključne za dobar seks. Mislimo da ćeš se na kraju shvatiti da podsvesno znaš sve što Tracey kaže. Ne osuđuju Biti lobodoumna i u krevetu značilo bi da si otvorena za sve stvari, pa i za one koje koje nužno ne obožavaš. Žene koje su otvorene prema seksualnim preferencijama muškarca njima su super napete. Ako ono šta želi tebi ne nanosi fizičku ili psihičku bol ili nelagodu, zašto ne? Ako nešto stvarno ne želiš zbog upravo ovih razloga, jednako tako bi morao to razumeti. Ne boje se reći ne Žene koje pristaju baš na sve što partner želi nisu seksi — jer se može osetiti da sve to rade jer žele zadovoljiti muškarca, a ne jer imaju potrebu za tim. Napraviti ponekad nešto za partnera jer on to jako želi je super i privlačno, ali iskrenost u seksu je najprivlačnija od svega. Mnoge žene taj deo može zabrinuti jer se pitaju do koje granice ide ili hoće li im zato ostati veran? E, pa upravo ako često vidiš nekontrolisane emocije, možeš biti poprilično sigurna da ima potrebu da ih samo ti vidiš — i baš niko drugi. Vole raznolikost Tracey je izjavila kako je dobila hrpu upita vezanih za slične teme: Zašto moja devojka ne želi izaći napolje bez gaćica? Zašto ne želi masturbirati ispred mene? Zašto ne želi gledati porniće sa mnom? I zaključak je uvek isti: nije to baš izmišljanje tople vode, već muškarci jednostavno žele raznolikost. Seks s jednom osobom do kraja života je kao da svaki dan jedeš hamburger — pa već bi za 5 dana krenula praviti hamburgere s avokadom, s više sira, hej, sasvim vege verzija?! I tebi treba raznolikost, pa budi otvorena za ideje, štaviše predloži ih i ti. Odgovor je ne, to ne misli ni on, ali želi da mu to kažeš i da kažeš što i kako želiš. Upravo je i fokus na samu sebe nešto što će tvoj partner jako ceniti. Realno, muškarci su poprilično opsednuti veličinom svoga penisa, pa ako ne moraju brinuti o tome dok su s tobom — super im je. Daju i primaju oralni seks Tracey smatra da je upravo činjenica koliko voliš davati i primati oralni seks znak toga koliko si dobar u krevetu — za žene i za muškarce. Iako je to nešto što praktikuju skoro svi parovi, taj čin je u stvari i dalje super intiman, možda čak intimniji od samoga seksa, ako je obostran. U suštini, ono označava da prihvaćaš njega i seks s njim onakav kakv je — a seks je često znojan, neuredan i nimalo damski. Daju taktičan feedback Svaki muškarac ti želi biti najbolji koji si ikad imala, a pogotovo ako te voli, jer onda zaista želi da si svaki put seksualno zadovoljena. Upravo zato, otvoren je za upute što bi trebao raditi da to postigne — ali naravno, taktično, jer ne želi pritom ispasti glupan koji ne zna što radi You know nothing, Jon Snow! Najpraktičnije je reći da uz svaku uputu ide mini kompliment, za svaki slučaj. Glasne su ali ne previše Kad neko šuti za vreme seksa, ne proizvodi baš nijedan zvuk, seks može biti vrlo čudan i pomalo neugodan. Između ostaloga, zvukovi potvrđuju da ti je dobro. Ipak, previše glasni partneri nekima mogu biti odbojni, zbog straha da ih drugi ne čuju. Negde u sredini bi bilo najbolje. Vole se oblačiti Iako verujemo da nas muškarci stalno skidaju pogledom, oni nas u biti najčešće oblače u korzet, tangice, štikle i kožnu haljinu… ili uniformu medicinske sestre. Dobar komplet donjeg rublja je uvek poželjan, a verujemo da će s tim vrlo brzo zaboraviti i na bilo koji kostim koji je htio. Dovoljno je reći da uživaš s njim u krevetu ili diskretno komplimentirati njegovu veličinu i osvojila si ga zauvek. Ako sve radi dobro i sa njim si uopšteno jako zadovoljna, ponekad je čak i dobro odglumiti. Problem je kada moraš glumiti često, jer to ipak znači da nisi zadovoljna seksualnim životom i mogla bi razmisliti o promeni miss7.

GIRLS FAILS COMPILATION
Ne boje se reći ne Žene koje pristaju baš na sve što partner želi nisu seksi — jer se može osetiti da sve to rade jer žele zadovoljiti muškarca, a ne jer imaju potrebu za tim. Između ostaloga, zvukovi potvrđuju da ti je dobro. Ubrzo ćete nadoknaditi velike troškove koje ste napravili u prethodnom... Bolest je još jedna česta tema Manroinih priča, s tim što se njeni junaci drugačije odnose prema njoj, često i u potpunim kontrastima. Granica između istine i laži, između odanosti i izdaje, ljubavi i mržnje, života i smrti treperi u vazduhu, a svaka od žena je postavlja tamo gde joj najviše odgovara. Svaka protagonistkinja se u ovoj zbirci, na svoj način, suočava sa trenutkom izbora pre nego što njen život poprimi čvrst, ustaljeni oblik. Na kraju se ispostavlja da je priča o dečacima i utopljeniku povezana sa pričom o napornoj pacijentkinji i negovateljici i to na krajnje uvrnut i uznemirujuć način. Manroova ovde pokazuje i kako priče i prošlost jednih mogu imati odlučujući uticaj na živote drugih ljudi.

[Bolji posao|Zbog poznanstva prijevod|Dzeki cen filmovi]

Oznake: join, Kobo, &, start, eReading, Today

sex bez naknade

---

Click here: Sex bez naknade -- Mali Oglasi # Goglasi.com

---

Lokal ima 15 kvadrata i dve prostorije. Obecavam vam da cu vam pomoci da ispunite svoje potrebe u vrlo dobrim uvjetima, posebice s globalnom ekonomskom krizom. Ili za realizaciju projekta, ili za kupnju stana, ali nažalost, banka vas stavlja na uvjete u kojima se ne možete brinuti.

Ili za realizaciju projekta, ili za kupnju stana, ali nažalost, banka vas stavlja na uvjete u kojima se ne možete brinuti. Imam rješenje za vaš problem. Ili za realizaciju projekta, ili za kupnju stana, ali nažalost, banka vas stavlja na uvjete u kojima se ne možete brinuti.

sex bez naknade - Lokal ima 15 kvadrata i dve prostorije. Takodje, moguce je urediti prostor vasim bojama i zahtevima.

Lokal ima 15 kvadrata i dve prostorije. Ispred lokala je mogucnost parkiranja bez placanja dva parking mesta. Lokal se izdaje bez vode, ima mokri cvor. Takodje, moguce je urediti prostor vasim bojama i zahtevima. Pogodnost je sto se prvog meseca ne uzima naknada za izdavanje prostora. Ja ponuditi zajam novac pojedincima u nevolji, ili žele da se kredit riješiti neke od svojih financijskih problema ili za provedbu projekta. Za više detalja kontaktirajte me putem e-maila Cena: 11 eur Lokacija: Đakovica 0390 Sada ćete tražiti sredstva ili povećati svoje aktivnosti, ili za projekt, ili kupiti stan, ali je banka zahtijeva nažalost, uvjeti ne mogu ne odgovoriti; više brige nego što sam čovjek, ja sam daje kredite u rasponu od 2. Za više detalja kontaktirajte me putem e-maila Cena: 100 eur Lokacija: Smederevo 026 Tražite financiranje kako biste oživjeli svoje aktivnosti. Ili za realizaciju projekta, ili za kupnju stana, ali nažalost, banka vas stavlja na uvjete u kojima se ne možete brinuti. Ili vam je potreban novac iz drugih razloga; nemojte se ustručavati da me kontaktirate za više informacija. Ili za realizaciju projekta, ili za kupnju stana, ali nažalost, banka vas stavlja na uvjete u kojima se ne možete brinuti. Ili vam je potreban novac iz drugih razloga; nemojte se ustručavati da me kontaktirate za više informacija. Ili za realizaciju projekta, ili za kupnju stana, ali nažalost, banka vas stavlja na uvjete u kojima se ne možete brinuti. Ili vam je potreban novac iz drugih razloga; nemojte se ustručavati da me kontaktirate za više informacija. Ili za realizaciju projekta, ili za kupnju stana, ali nažalost, banka vas stavlja na uvjete u kojima se ne možete brinuti. Ili vam je potreban novac iz drugih razloga; nemojte se ustručavati da me kontaktirate za više informacija. Ili za realizaciju projekta, ili za kupnju stana, ali nažalost, banka vas stavlja na uvjete u kojima se ne možete brinuti. Ili vam je potreban novac iz drugih razloga; nemojte se ustručavati da me kontaktirate za više informacija. Ili za realizaciju projekta, ili za kupnju stana, ali nažalost, banka vas stavlja na uvjete u kojima se ne možete brinuti. Ili vam je potreban novac iz drugih razloga; nemojte se ustručavati da me kontaktirate za više informacija. Ja sam kredite medu pojedincima pri niskim kamatnim stopama. Zabranjeno bankarstvo, trebate novac za otplatu starog duga, želite kupiti kucu, stan ili auto, što može imati profitabilan i važan projekt za postavljanje i nemate rješenje. Kontaktirali ste nekoliko banaka ili ljudi koji nisu odgovorili na vašu zabrinutost. Imam rješenje za vaš problem. Obecavam vam da cu vam pomoci da ispunite svoje potrebe u vrlo dobrim uvjetima, posebice s globalnom ekonomskom krizom. Ako trebate napraviti ozbiljan kredit, molim vas, pišite mi na sljedecu adresu e-pošte:.

Seks oglasi.mp4
Za više detalja kontaktirajte me putem e-maila Cena: 11 eur Lokacija: Đakovica 0390 Sada ćete tražiti sredstva ili povećati svoje aktivnosti, ili za projekt, ili kupiti stan, ali je banka zahtijeva nažalost, uvjeti ne mogu ne odgovoriti; više brige nego što sam čovjek, ja sam daje kredite u rasponu od 2. Ja ponuditi zajam novac pojedincima u nevolji, ili žele da se kredit riješiti neke od svojih financijskih problema ili za provedbu projekta. Ili vam je potreban novac iz drugih razloga; nemojte se ustručavati da me kontaktirate za više informacija. Zabranjeno bankarstvo, trebate novac za otplatu starog duga, želite kupiti kucu, stan ili auto, što može imati profitabilan i važan projekt za postavljanje i nemate rješenje. Ili za realizaciju projekta, ili za kupnju stana, ali nažalost, banka vas stavlja na uvjete u kojima se ne možete brinuti. Pogodnost je sto se prvog meseca ne uzima naknada za izdavanje prostora.

[POZNANSTVO , BRAK|Xxfilmovi|Phone date]

Oznake: sex, bez, naknade

HRVATSKI WEB IMENIK • POPIS PORTALA I OSTALIH WEB STRANICA

---

Click here: Srpski portali

---

C'est pourquoi vous devez utiliser la balise alt sur toutes vos photos, que vous utilisez dans votre site Web. Cela augmentera votre nombre de visiteurs potentiels. Sinon cela affectera votre site Web négativement. Webmasters, les publicistes et les réseaux publicitaires d'évaluer votre site Web qui se basent sur l'estimation de rang alexa de votre site ou un journal en ligne.

Les autres ordinateurs vous trouvent avec ce numéro. Vous ne devriez pas avoir trop de liens externes sur votre site Web. Les moteurs de recherche comprennent les images par leurs balises alt.

HRVATSKI WEB IMENIK • POPIS PORTALA I OSTALIH WEB STRANICA - Il est crucial d'utiliser la balise alt et de s'assurer que les moteurs de recherche savent de quoi vous parlez. Les en-tętes HTTP de rsportali.

Les en-tętes HTTP de rsportali. Ces types de liens appelés liens nofollow. Vous devez également ajouter la balise nofollow aux liens, vous pensez qu'il n'en a pas besoin. Les liens sur les autres sites sont appelés lien externe. Vous ne devriez pas avoir trop de liens externes sur votre site Web. Sinon cela affectera votre site Web négativement. Il est trčs important d'utiliser des photos sur votre site Web pour faire apparaître les principaux concepts de votre site Web. Cela augmentera votre nombre de visiteurs potentiels. Les moteurs de recherche comprennent les images par leurs balises alt. S'il n'y a pas de balise alt, le moteur de recherche ne comprend rien de l'image. C'est pourquoi vous devez utiliser la balise alt sur toutes vos photos, que vous utilisez dans votre site Web. Il est crucial d'utiliser la balise alt et de s'assurer que les moteurs de recherche savent de quoi vous parlez. Title Count Out Domain Count 1118 Title Link Count 1 In Domain Count 30 PopURL Count 31 Informations sur la propriété intellectuelle Le domaine est soit vous ou l'ID de votre entreprise dans l'Internet, lorsque vous appliquez pour vous connecter ŕ Internet, ils vous donneront numéro de protocole. Cette adresse IP appelée Internet Protocol Number. Chaque périphérique connecté ŕ Internet possčde un numéro IP. Chaque ordinateur doit disposer d'un numéro IP pour se connecter ŕ d'autres ordinateurs. Par exemple, l'adresse IP de votre ordinateur est 91. Les autres ordinateurs vous trouvent avec ce numéro. Le domaine n'est que l'apparence de ce nombre. City Name: Pula Latitude: 44. Webmasters, les publicistes et les réseaux publicitaires d'évaluer votre site Web qui se basent sur l'estimation de rang alexa de votre site ou un journal en ligne. Sur la chance que vous avez un site qui ont une grande renommée, les deux vous sont allés ŕ par plus d'invité et vous obtenez un avantage élevé sur les promotions que vous montrez. Nous avons découvert 20+noms de domaine. Les sites qui se situent au milieu de 2,872,403 et 2,872,383 sur le web juste avant ou aprčs rsportali.

Runner-Mineplex/Srpski gameply/Akool Portal/...
Par exemple, l'adresse IP de votre ordinateur est 91. Les en-tętes HTTP de rsportali. Nous avons découvert 20+noms de domaine. S'il n'y a pas de balise alt, le moteur de recherche ne comprend rien de l'image. Le domaine n'est que l'apparence de ce nombre. Les liens sur les autres sites sont appelés lien externe. Sur la chance que vous avez un site qui ont une grande renommée, les deux vous sont allés ŕ par plus d'invité et vous obtenez un avantage élevé sur les promotions que vous montrez. Vous ne devriez pas avoir trop de liens externes sur votre site Web. Chaque périphérique connecté ŕ Internet possčde un numéro IP.

[Poznanici facebook|Agencija za upoznavanje partnera novi sad|Sex poznatih osoba]

Oznake: srpski, web, ADRESAR, &, spisak, PORTALA, i, OSTALIH, VEB-SAJTOVA

FoMa knjige

---

Click here: Vježbenica «FoMa knjige

---

Na maštovitim ilustracijama i prekrasnim fotografijama oživjeli su hrvatski nacionalni parkovi i parkovi prirode, zanimljivi detalji o jedinstvenim biljkama i životinjama, kao i sve ono što prirodu Hrvatske čini privlačnom, posebnom i čudesnom. Sposobnost točnog percipiranja omogućuje mu učenje pisanja, čitanja, spajanja slogova, računanja i izvršavanja svakog zadatka koji zahtijeva točno prepoznavanje i reprodukciju vizualnih simbola. If a page contains a high code density, that means a lot of code is used to display the text.

Ona spaja saznanja o usvajanju fonemske — glasovne svjesnosti. Za njih smo pripremili veliki izbor vježbenica, slikovnica, društvenih igara, CD-a i DVD-a, te audio i video kaseta. Postavke kolačića možete podesiti u svom internet pregledniku ili ih u potpunosti blokirati.

FOMA-STUDIO ZA NAKLADNIŠTVO, TRGOVINU I USLUGE - Jednostavan rječnik te mnoštvo slika i ilustracija čine svaki podatak iz ove knjige lako pamtljivim, a svaki povijesni događaj živopisnim. This size does not include images, external javascripts or external CSS files.

UČIMO OPAŽATI opažanje i snalaženje u prostoru 4 — 7 g. Željka Vučinić Vježbenica UČIMO OPAŽATI je praktični radni materijal, nastao u višegodišnjem radu s djecom predškolskog i školskog uzrasta, temeljen na vježbama vizualne percepcije i prostorne orijentacije. Namijenjena je roditeljima, odgojiteljima, učiteljima razredne nastave i defektolozima pri radu s djecom od 4 do 7 god. Na tridesetak stranica s oko stotinu brižno odabranih primjera u funkciji je razvoja sposobnosti promatranja i zapažanja detalja; pozornosti i koncentracije; točnosti i preciznosti; pojmova o oblicima, veličinama i relacijama; snalaženja u prostoru, mišljenja i govora; povjerenja u osobne sposobnosti. Vježbe su sastavljene tako da je u rješavanju parnih zadataka potrebno više razmišljanja i zaključivanja, a u rješavanju neparnih zadataka ima više grafomotorike, ali istovremeno se u rješavnju svih zadataka traže i razmišljanje i zaključivanje, koncentracija, uočavnje prostornih odnosa, koordinacija oko-ruka, fina motorika, točnost i preciznost. Kroz ponuđene zadatke dijete će vježbajući postati slobodnije i spretnije u razmišljanju i zaključivanju, kao i u dodiru s olovkom i papirom, što će pridonijeti lakšem savladavanju školskog programa koji uključuje usvajanje vještina čitanja i pisanja i mnogih novih saznanja. Cilj joj je poticati sposobnost koncentracije, percepcije, shvaćanja i utvrđivanja znanja o prostornim odnosima, usavršavanja koordinacije oko-ruka, te ustrajnosti i osjećaja zadovoljstva nakon dovršenog zadatka. Zadaci su teži, zahtjevniji i poredani po težini. Vježbenica je namijenjena djeci predškolskog i ranog školskog uzrasta, tj. Mogu ih koristiti i mlađa djeca, koja su na tom području nešto naprednija od svojih vršnjaka. U njoj se nalaze predvježbe pisanja, vježbe koncentracije, percepcije i usklađenosti oka i ruke. Sastavljena je od niza preventivnih vježbi u okviru pripreme ze školu, odnosno, korektivnih vježbi za djecu s problemima razvoja grafomotorike. Vježbe su napravljene tokom višegodišnjeg rada na praćenju općeg razvoja djece predškolskog uzrasta, u okviru pripreme za školu. U funkciji su razvoja percepcije, koncentracije, shvaćanja prostornih odnosa i koordinacije oko-ruka. U roku od 5 godina, ova vježbenica doživjela je već desetak izdanja što potvrđuje da su je dobro prihvatili odgojitelji, učitelji, roditelji i djeca. U njima nema namjere podu čavanja čitanja i pisanja , već stvaranja dobre osnove za usvajanje ovihvještina. Ona spaja saznanja o usvajanju fonemske — glasovne svjesnosti. Poznato je, naime, da dio djece osvijesti foneme — glasove tek s upoznavanjem njihovih grafičkih ekvivalenata — slova. Stoga odabrana koncepcija njihove kombinacije osigurava slušno i vizualno iskustvo neophodno nekoj djeci za svladavanje glasovne raščlambe i spajanja. Za uporabu listića potrebna je pomoć odraslih — roditelja, odgajatelja, a za neku djecu logopeda. Premda procjene rade stručnjaci — logopedi, svjesnost o stupnju ovladanosti neovladanosti određenom razinom fonološke svjesnosti može bitno pomoći u pravovremenom otkrivanju i pružanju pomoći djeci rizi čnoj za nastanak teškoća poremećajačitanja i pisanja. Na taj je način kreiran program za djecu u kojem su obuhvaćene sve sastavnice glasovne svjesnosti. Program je atraktivan i motivirajući. Igre slovima, glasovima, rimom uvode dijete u čudesan svijet pisane riječi na zabavan i interaktivan način, čime se osigurava lakše učenje čitanja početkom školovanja. Pomoć roditelja, odgojitelja ili logopeda je poželjna i potrebna. No, dijete može biti i samostalno u rješavanju zadataka što mu omogućavaju glasovne upute, te je jako važno da ih dijete čuje prije svakog zadataka. Odabrani model učenja nemogućnost pogreške u izvedbi , mogućnost izbora zadataka i pozitivno potkrepljenje nakon svakog uratka također su motivirajući. Lik djevojčice Eve vodi dijete kroz cijeli program. Ona mu daje upute za rješavanje zadataka, i naravno, pohvaljuje ga nakon svakog uratka. Program sadrži preko 100 zadataka podijeljenih u šest grupa koje su označene slovima abecede prema vještinama koje se potiču. Zadaci su programirani poput piramide, slijedeći liniju razvoja predvještina čitanja, od lakših prema težima, od vještine razlikovanja brojki i slova do glasovne raščlambe i spajanja. MALA ŠKOLA se približava djetetu kroz njemu prilagođen crtež, potiče ga da sam boja, crta, piše, računa i razmišlja. Dijete vježba svoju moć zapažanja, logičkog zaključivanja, usmjerava svoju sposobnost na određeni zadatak, razvija svoje govorne, grafomotorne i matematičke sposobnosti, razvija svoju sposobnost koncentracije. Ova vježbenica je nadopuna vježbenice UČIMO OPAŽATI. Koncentracija pažnje omogućava djetetu usmjerenost na određenu aktivnost u određenom vremenskom periodu, bez obzira na smetajuće faktore. Percepcija predstavlja stvaranje predodžbi u svijesti na temelju informacija iz okoline, znanja i iskustva o svijetu koji nas okružuje. Vizualna percepcija je važna u procesu čitanja i pisanja jer je nužno da dijete uočava i razlikuje različite oblike, boje i veličine te njihov međusobni položaj i djelovanje u prostoru i vremenu. Također je važna percepcija vlastitog tijela kao i orijentacija na vlastitom tijelu posebice na relaciji lijevo-desno i gore-dolje kao jedan od uvjeta procesa čitanja i pisanja koje se izvode odozgo prema dolje i sa lijeva na desno. Ova vježbenica koncipirana je upravo tako da razvija i poboljšava te vještine, uključujući i sposobnost slušanja te auditivnu percepciju i razumijevanje verbalnih uputa, od jednosložnih do višesložnih, usvajanje pojma broja i količine, učenje osnovnih boja i njihovo vizualno razlikovanje, učenje oblika i veličina, bogateći istovremeno riječnik i govorno-jezično izražavanje, pamćenje i mišljenje. Vježbenica je namijenjena djeci od 4-6 godina kao psiholingvistička priprema u okviru opće pripreme za školu u vrtićima, kao pomoćno sredstvo u tretmanu govorno-jezičnih teškoća s ciljem razvoja subgovorno-jezičnih funkcija, te djeci rane školske dobi koja imaju teškoća u čitanju i pisanju zbog nedovoljne razvijenosti ovih vještina. Crno-bijela tehnika omogućava preslikavanje likova, a zbog jednostavnosti strukture likova i lakoće vizualnog zapamćivanja, omogućavaju različite varijacije oblik i veličina, bojanje i izrezivanje te apliciranje u neke druge sadržaje. Dijete preko vizualnog iskustva uči o predmetima iz okoline. Sposobnost točnog percipiranja omogućuje mu učenje pisanja, čitanja, spajanja slogova, računanja i izvršavanja svakog zadatka koji zahtijeva točno prepoznavanje i reprodukciju vizualnih simbola. Najsnažniji razvoj vizualne percepcije odvija se u dobi između 3,5 i 7,5 godina. No, mnoga djeca imaju poteškoće baš u razvoju vizualne percepcije, pa se javljaju poteškoće u prepoznavanju predmeta i njihovih odnosa u prostoru i bez obzira na kognitivni nivo, takva djeca imaju probleme u učenju. Sposobnost razlikovanja slova, istih po formi, ali različitih po položaju npr. Vizualno- motorička koordinacija i dobro usmjereni pokreti očiju osnova su za čitanje, a dobra koordinacija ruke i oka neophodna je za pisanje. Sposobnost uočavanja figura na pozadini neophodna je za analizu riječi i fraza, bez čega je nemoguće čitanje. Dijete koje ima problem u bilo kojem od navedenih područja, često ima poteškoća u savladavanju školskog gradiva, a poteškoće su najviše izražene u procesu čitanja. Vježbe u ovoj vježbenici obuhvaćaju sva područja koja su bitna u razvoju vizualne sposobnosti i motorike djeteta: koordinacija oko-ruka, percepcija lika i pozadine, razvrstavanje oblika i veličina, zadržavanje pažnje, skriveni likovi, slični i različiti detalji, spajanje točaka, uočavanje količina, motorne sekvence — ponavljanje. Vježbe su namijenjene djeci od 4-7 godina, kao primjereno sredstvo za poticanje vještina potrebnih za uspješno svladavanje školskog programa, ali i djeci koja imaju teškoće u navedenim područjima. Vježbajući kroz ponuđene zadatke, dijete će biti slobodnije u dodiru s olovkom i papirom, ali i u razmišljanju i zaključivanju, što će mu pomoći u školi prilikom usvajanja pisanja i uključivanja u proces programskog usvajanja znanja. Blokiranjem kolačića i dalje ćete moći pregledavati stranicu, no neke njezine mogućnosti neće biti dostupne. Postavke kolačića možete podesiti u svom internet pregledniku ili ih u potpunosti blokirati. Za detaljne informacije kliknite na te za nastavak pregleda portala MojKvart.

World War One (ALL PARTS)
U knjizi ćete pronaći i brojne informacije o raznim igraonicama, predstavama, festivalima i događanjima u gradu. Najbolje knjige — Hrvatski portal za knjige. Dijete preko vizualnog iskustva uči o predmetima iz okoline. Za uporabu listića potrebna je pomoć odraslih — roditelja, odgajatelja, a za neku djecu logopeda. The subhead lines of a page are called subheadings H2,3,4,5 and H6 and are found at the top of the paragraphs.

[Dopisivanje i upoznavanje: Chat za dopisivanje|Kako upoznati nekoga na moru|Hrvatski tisak sport]

Oznake: FoMa, knjige

Vedrana Miholić: Informatika u školama je zastarjela

---

Click here: Informatika u školi i chat [Arhiva]

---

Osobito na satu informatike. Taj osećaj će biti pokretač daljeg učenja. Ako jesu-jesu li to njihovi roditelji odobrili?

Upotreba chata raste s dobi, a već 32 posto djece u petom razredu služi se chatom. Zivot nam nije uopste bajkovit. Ja iskreno mislim da je gradivo prikladno za ovaj smer a da je problem u tome što je većina učenika navikla na bubanje gradiva a znamo da se programiranje ne može naučiti na taj način...

Učiti programiranje u osnovnoj i srednjoj školi? - Takve stvari koristis u nekoliko vrlo popularnih aplikacija Access recimo. Deca informacije pokupe usput, onoliko koliko su motivisani i koliko im je potrebno.

Oni se rado odazivaju i vole ići u inspekcije, koliko je to učinkovito ,to je druga priča ,ali ovdje na forumu nećeš dobiti bolji savjet od mog :mrgreen: osim hrpe postova zgražavanja koji jedu memoriju servera Realna, ako možeš ići u školu-super, ali ja bih ti za ovako kompleksan problem ipak savjetovala višu instancu tj. Zgrožena sam pročitanim i da je samo pola toga istina-za moj ukus je previše. Nerad, chat bez dozvole roditelja mlađih maloljetnika, pogrdne riječi.... A mladom profesoru iz informatike mail u kojem se pozivaš na kažnjive radnje jer navođenje maloljetnika na tako nešto te sugeriranje na chat s nepoznatim osobama mora da ipak podliježu nekom zakonu. Da ne kažem kako je sigurno izvan nastavnog programa. Pogledaj nastavni program informatike za 5. Tamo to mora pisati. I obavezno javi kako je bilo jer me sve ovo ljuti kao da je riječ o mom djetetu. Mi smo imali problem s prof. Pisala sam o tome prije par stranica. Nestala je na kraju godine. Ove godine sam čula da se dosta roditelja tužilo na nju pa ispada da ipak nisam bila usamljeni slučaj. Došao je novi prof. Djeca se dobrovoljno javljaju za odgovaranje, vidim da se stvar popravlja iz sata u sat... A gdje se klikne? Moram priznati da me stvarno zanima, pošto sam ja nastavnik informatike u dotičnoj školi i puno klikam na školskom poslužitelju, ali u dva klika nisam uspio onemogućiti odlazak na chat : Nije mi bilo svejedno kad sam vidio što je ovdje napisano o meni, ali nisam htio odgovarati jer je službeni stav škole s kojim se u potpunosti slažem kako ovo nije niti mjesto niti način za rješavanje školskih problema. Na kraju krajeva, zato što je teoretski moguće da bilo tko piše bilo što o bilo kome. Zbog toga me malo i ljuti što se dogodi da se informacije napola shvate, pola od toga se iskrivi i na kraju ispadnu bajke. Bajka je priča da imam 18 godina i da nastavu informatike provodim na chatu i još da ja navodim učenike da idu na chat. A mladom profesoru iz informatike mail u kojem se pozivaš na kažnjive radnje jer navođenje maloljetnika na tako nešto te sugeriranje na chat s nepoznatim osobama mora da ipak podliježu nekom zakonu. Dopuštam da djevojčica u petom razredu ne zna koliko imam godina i ne zna što radim na svom računalu na koje nema niti pristup niti pogled. Želim samo reći da ja u školi radim zato što to volim. Ja zaista želim tu djecu nešto naučiti. Kao inženjer informatike kojeg još vrijeme nije potrošilo, koji ima iskustva i znanja, mogu vrlo lako naći posao koji je najmanje dvostruko više plaćen, ali ne želim. Zato što mi se sviđa svoje znanje dijeliti sa drugima. Možda ovo zvuči lažno, ali, zašto bih radio u školi ako mi se to ne da? Informatičara, programera, administratora, developera… se traži na tone. I većina tih poslova je bolje plaćena. I na svakom tom poslu mogu na chat, pa i slobodno pregledavati pornografiju do mile volje ako sam svoj posao napravio. No meni je ovaj posao prvenstveno izbor, a ne obaveza. Zato mi je nezamisliva tvrdnja da ja chatam na satu. Čujte, ja sam na vašoj strani. Meni je isto u interesu da djeca nešto nauče. Nažalost, nije to jednostavan posao. Mislite da vam nije lako izaći na kraj s vašim djetetom ili dvoje ili troje djece? Ovo nisu nužno primjeri iz moje škole, ali su stvarni primjeri iz nastave. Naravno, tu je kriv nastavnik, djeca su nedužna, uvijek su iskrena, savršeno odgojena, inteligentna i puna poštovanja. Ali, da se vratim na temu. Uvrijedilo me podcjenjivanje moje stručnosti: profesor dosao na razgovor pedagogici.. Iz ovog se može zaključiti kako nemam pojma o informatici tek jedan od mogućih zaključaka. Mislim da je barem malko licemjerno ovako bahato govoriti o čovjeku kojeg ne poznajete, nikad niste razgovarala s njim, ne znate koje su mu kvalifikacije, ma apsolutno ništa, a s druge strane očekivati da taj čovjek u dva — tri školska sata upozna vaše dijete, prepozna njegove prednosti i mane, jake i slabe strane, znanje i neznanje. Realna, donijeli ste zaključak o situaciji o kojoj znate iz druge ruke, a govorite kao da vladate činjenicama. Koju konfiguraciju mreže imamo u školi? Bez znanja o tome, ipak ste sigurni da je to nešto što se riješi u dva klika, pa me zanima… koja dva? Evo par činjenica: Na računalima u školi sustav 15 Win Xp Embedded tankih klijenata s Win 2003 SP2 serverom nakon što je firma King ICT instalirala sustav bilo je moguće spojiti se na Internet — otvorite preglednik i vi ste online. Bez filtera, kontrole ili blokiranja. Moguće je vidjeti što tko radi na klijentu, ali samo ako je prijavljen na poslužitelj. Također, ne mogu vidjeti što rade na računalu dok ja npr. Možda je teško povjerovati, ali u tom kratkom vremenu moguće je spojiti se na chat, otvoriti playboy. Čak i da imam apsolutnu kontrolu, šteta je već učinjena ako je učenik pristupio sadržaju koji mu je neprimjeren. Tako da nažalost, ne koristi meni previše da u dva klika vidim što je netko napravio. Dok se službeno ne konfigurira firewall tj, dok mi netko iz Kinga ne javi kako, ili to dođe napraviti, djeca u školi nemaju pristup Internetu trenutno ne može nitko od učenika na Internet, a kad će i moći, instalirao sam hrpu filtera i blokada tako da na chat ne mogu sigurno, a i većina ostalih prijetnji je neutralizirana, doduše, to je sve softverski, pa se može zaobići, tako da nemam previše povjerenja u takvu zaštitu, al bolje ikakvu nego nikakvu, dok se ekipa iz King ICT sjeti dati dokumentaciju o sustavu ili poslati nekoga.. KING ICT korisnička mi kaže da će mi javiti kad bude edukacija za nastavnike informatike koja je trebala biti prije otprilike mjesec dana. Pogledajte si kćerki u bilježnicu što se radi u školi ako je uopće pisala na satu , nemojte samo slušati priče i onda te priče prenositi dalje. Moje namjere su raditi svoj posao na najbolji mogući način, ako netko s tim ima problema, postoji vrijeme i mjesto za to, u svakom slučaju Realna, ja podržavam vašu inicijativu za ocjenjivanje i procjenjivanje profesora jer ima svakakvih, znamo svi koji se sjećamo škole kakvih je profesora bilo. Puno vam hvala na tome, inspiriralo me za pozitivne promjene u nastavi. U svakom slučaju, Realna, molim vas da mi dođete na sat i vidite svojim očima kako izgleda sat informatike, nemam ništa protiv. Zanima me zašto me niste pokušali kontaktirati odmah na početku? Škola ima telefon, ima i e-mail, niste morali dolaziti osobno. Mogli ste me dobiti na školski telefon. Za kraj ovog mega-posta, još jednom vam zahvaljujem na inicijativi za ocjenjivanjem profesora, namjeravam napraviti anonimnu anketu za učenike mojeg sata, pa ako netko ima prijedlog koja pitanja da im postavim, slobodno napišite. Drago mi je da se informaticus osobno javio :D Welcome! Kako ga ja doživjeh, Informaticus ima interes i za učenje i za poučavanje. Fleksibilan je i kreativan i ono što je u nastavi i radu s djecom iznimno važno: orijentiran je na proces, a ne na sam ishod. Topla je osoba bez negativizma, nenasilan i bez želje da kažnjava. Želim samo reći da ja u školi radim zato što to volim. Ja zaista želim tu djecu nešto naučiti. Kao inženjer informatike kojeg još vrijeme nije potrošilo, koji ima iskustva i znanja, mogu vrlo lako naći posao koji je najmanje dvostruko više plaćen, ali ne želim. Zato što mi se sviđa svoje znanje dijeliti sa drugima. Možda ovo zvuči lažno, ali, zašto bih radio u školi ako mi se to ne da? Informatičara, programera, administratora, developera… se traži na tone. I većina tih poslova je bolje plaćena. I na svakom tom poslu mogu na chat, pa i slobodno pregledavati pornografiju do mile volje ako sam svoj posao napravio. No meni je ovaj posao prvenstveno izbor, a ne obaveza. Sve što je napisao definitivno stoji i mislim da je o t u ž n o takvog mladog entuzijastičnog učitelja otjerati iz školskog sustava. Dobro je znati da su nam profesori prisutni na mjestu na kojem se raspravlja o problemima u školstvu. Da ih je bar više!!! Mene samo zanima jesu li djeca chatala ili ne. Ako jesu-kažnjiv je već i propust profesora koji to nije vidio. Ako su pak chatala po naputku istog-opet je kažnjivo. Ako su chatala, a profesor to nije vidio-što su ustvari djeca na tom satu radila od gradiva?? Ako pak nisu ništa radila-onda mi se to kosi s onim da je profesor zainteresiran za rad s djecom. Moje skromno mišljenje je da djeca ne bi bila na chatu da su imali pošteni zadatak. Profesore, zaposlite ih, zadajte im zadatke, ocjenjujte ih i ne prepuštajte ih bespućima Interneta. Ovo što kaže Realna... Mislim, u našoj obitelji su dva računala: s jednog se može pregledati sve, s drugog samo određene stranice. Prvo ima pass na Win, drugo nema. Prvom se miče link preko dana kad je M. Dijete mi uopće nema pristup kompu s kojeg može pogledati ikakav drugi sadržaj osim desetak stranica kad nas nema kod kuće. Sve se može kad si čovjek da samo malo truda, a Vi ste, profesore, u školi zato jer to volite. Pa dajte si još malo truda. Potporu roditelja ćete imati. U svakom slučaju-je li bilo chata ili ne??? Da se to provjeri na pojedinom kompu zaista ne treba biti IT-stručnjak. Pa to i moja M. Mene samo zanima jesu li djeca chatala ili ne. Ako jesu-kažnjiv je već i propust profesora koji to nije vidio. Ako su pak chatala po naputku istog-opet je kažnjivo. Nije da zagovaram chatanje, ali evo ja si dala truda i proguglala po internetu, ali ne nađoh nigdje zakon ili propis po kojem je to kažnjivo. Moje skromno mišljenje je da djeca ne bi bila na chatu da su imali pošteni zadatak. Profesore, zaposlite ih, zadajte im zadatke, ocjenjujte ih i ne prepuštajte ih bespućima Interneta. Nastavni plan - ne samo iz informatike razni projekti iz većine predmeta upravo pretpostavlja i uključuje snalaženje u bespućima interneta. Sumnjam da u nastavni plan i program pripada i chatanje. Jedno je traženje podataka, a chat s nepoznatim osobama nepoznatog identiteta je nešto drugo. Ako I TO spada u nastavni plan i program moja kćer će umjesto izborne informatike ići na treći strani jezik jer je chatu ako želi m mogu poučiti i kod kuće: pod kontrolom. A kaj se plana i programa tiče-zanima me kakvo bi mišljenje državne pravobraniteljice o nekontroliranom chatu maloljetnika bilo. Isprike svima koji se ne slažu, ali ja bih prijavila onog tko odobrava i potiče mlađe maloljetnike na to. Što ako djeca krenu primjenjivati stečeno znanje?? Što se tiče znanja informatike-znaju li djeca koja su chatala napisati i urediti text u Wordu?? Ako ne znaju-neka to uče. Smatrala sam do sad informatiku bezazlenim predmetom. O tome sam promijenila mišljenje i slijedeće godine ću vrlo pažljivo pratiti kako teče nastava: između ostalog-oboružana člankom zakona jer je očito potrebno to imati u pričuvi. Isprike svima koji se ne slažu, ali ja bih prijavila onog tko odobrava i potiče mlađe maloljetnike na to. Što ako djeca krenu primjenjivati stečeno znanje?? Što misliš tko je sankcioniran?! Smatrala sam do sad informatiku bezazlenim predmetom. O tome sam promijenila mišljenje i slijedeće godine ću vrlo pažljivo pratiti kako teče nastava: između ostalog-oboružana člankom zakona jer je očito potrebno to imati u pričuvi. U primjerima seksualnog nasilja nad djecom seksualno se nasilje vrlo rijetko se veže na tjelesno, ono ne mora nužno sadržavati i snošaj. Ono uključuje dodirivanje, egzibicionističko ponašanje, izlaganje djeteta pornografskim sadržajima, oralni i analni spolni odnos. Najčešće žrtve seksualnog nasilja su djevojčice. Nisam rekla da znam da podliježe zakonu nego da MORA postojati članak zakona po kojem je to kažnjivo. Nisam rekla da znam da podliježe zakonu nego da MORA postojati članak zakona po kojem je to kažnjivo. Mene samo zanima jesu li djeca chatala ili ne. Ako jesu-kažnjiv je već i propust profesora koji to nije vidio. Ako su pak chatala po naputku istog-opet je kažnjivo Ako je dijete upućeno na chat na kojem ima mogućnost doći do pornografskih sadržaja preko postavljenih linkova ili u kontakt s osobama koje im mogu ponuditi ili ih nagovarati na bilo što vezano za pornografiju onda po mom mišljenju osoba koja ih je na chat navela može biti kažnjena. Ti koliko vidim gotovo stavljaš znak jednakosti između chata i pornografije. Djeca imaju mogućnost doći do pornografskih sadržaja i na puno drugih mjesta od weba, foruma, novina... U mojoj školi nekoliko učitelja na razrednike mislim MSNa i e-mailira s učenicima i posjećuje njihove blogove moram provjeriti da li eventualno i chataju ; navode li oni na taj način maloljetnike posredno ili direktno na pornografiju i treba li ih sankcionirati?! Također me zanima što sa školama koje na vlastitim web stranicama imaju forum i eventualno chat? Problematika mogućih opasnosti koje vrebaju s Interneta je prilično složena i paušalne osude i ironiziranje - nekoga tko je imao hrabrosti javiti se na forumu, argumentirano odgovoriti na optužbe, reći što radi i što želi raditi - neće puno pomoći. U mojoj školi velik je broj mlađih učitelja, mnogi od njih sjajno rade svoj posao, no zaista ih manji broj može reći ovo: Želim samo reći da ja u školi radim zato što to volim. Ja zaista želim tu djecu nešto naučiti Problematika mogućih opasnosti koje vrebaju s Interneta je prilično složena i paušalne osude i ironiziranje - nekoga tko je imao hrabrosti javiti se na forumu, argumentirano odgovoriti na optužbe, reći što radi i što želi raditi - neće puno pomoći. U mojoj školi velik je broj mlađih učitelja, mnogi od njih sjajno rade svoj posao, no zaista ih manji broj može reći ovo: Želim samo reći da ja u školi radim zato što to volim. Ja zaista želim tu djecu nešto naučiti Počet ću od kraja: svatko ovo citirano može reći i ostati živ. Drugo, informaticus mi nije odgovorio na pitanje: jesu li djeca chatala. Ako jesu-jesu li to njihovi roditelji odobrili? Ako nisu odobrili-je li to u nastavnom planu i programu? Ako nije-što uopće djeca rade na informatici? Realna je rekla da joj je kćer 4 puta odgovorila isto: chataju na satu. A što se pornografije tiče-miče se s kioska u više sfere jer je takav zakon. Zašto se isti zakon ne bi primjenjivao i na ostale izvore? Da se razumijemo-nemam ništa protiv pornografije, ali želim dijete sama uputiti u njeno postojanje i objasniti joj što je to. A uz to želim i da stekne informatičko znanje. Ne napadam Informaticusa nego postavljam pitanja na koja nema odgovora. Ok, imao se hrabrosti javiti. Zato jer nije u pravu? Zato jer ne zna što mu učenici stari 11 godina rade pod satom? Zato jer je jako skrenuo s nastavnog plana i programa u zabranjenom smijeru?? Ipak predlažem da djeca uče Word, a ne chat. I oprosti, ali ne sjećam se da je Informaticus iznio plan i program za ovu godinu. Jedno je ljubav prema djeci, a drugo nastavna jedinica. Ako je chat jedna od njih onda kćer Realne uči isto gradivo predugo. I, bit ću bezobrazna: i pedofili vole djecu i vole s njima raditi. Meni ljubav prema djeci nije mjerilo stručnosti. Put a Password on Internet Explorer Steps 1 Step One Start Internet Explorer, then go to the 'Tools' heading on the toolbar. Click on 'Internet Options. Type the password into the provided field. This hint will help you remember your password should you ever forget it. Type the hint into the box provided for this purpose. Your content controls on Internet Explorer are now password protected. No one except you can access these controls to change them. You will be prompted for your password any time you want to make changes to your content controls. I, bit ću bezobrazna: i pedofili vole djecu i vole s njima raditi. Naglasila sam time da ljubav prema djeci nije mjerilo stručnosti, a ti se čudi ako ti je baš nužno. Realna, sve što si napisala stoji. Zaštititi se djeca mogu, a ako se baš iz ne znam kojeg razloga ne mogu onda roditelj mora odobriti taj način komunikacije. Mislim, potpisujemo učiteljima pristanak da djecu odvedu u kazalište udaljeno 3 km pješice. Zašto onda ne bi potpisivali suglasnost da nam djeca komuniciraju s nepoznatim ljudima na chatu??? I, da, pedofili tvrde da vole djecu, silovatelji također tvrde da vole žene, a kućni nasilnici se ispričavaju svakodnevno svojim suprugama zbog nasilja koja čine ponovo možda već istu večer. Ljubav se ponekad vrlo čudno i bolesno manifestira. I dalje tvrdim da ću tražiti slijedeće godine kad je informatika u ponudi kao izborni predmet plan nastavnog gradiva kao i potrdu bilo koje vrste da mi dijete neće biti izloženo mogućnosti da komunicira na chatu. Ove godine, na sjevernom Jadranu, na glavnoj plaži. Uz to nam samo fali da i chataju s takvima. A sad slobodno zaključajte, brišite, što god. Realna, hvala ti na informaciji vezanoj za informatiku. Iskustva drugih roditelja bolja su od čuđenja i zgražavanja, da ne kažem da su korisnija. Već sam 5x počela pisati na ovoj temi i odustala. Predajem informatiku u OŠ od 4. Ne ispisivanje stranica i stranica u bilježnici nije znak da se na satu nije ništa radilo. Osobito na satu informatike. Chat, kao i ostali internetski servisi i komunikacije u nastavnom su programu, a program je dostupan na Interentu. Puštam klince na chat i na slobodno surfanje internetom i ne pitam roditelje dozvolu za to, ali, kao i kada oblikuju tekst u Wordu, nastojim znati u svakom trenutku što tko od njih radi. Ponavljam: nastojim, kao i bilo koji drugi učitelj bilo kojeg drugog predmeta. No, može se dogoditi da na povijesti učenik gleda Playboy pod klupom. I na informatici porno sajt. Svi se mi trudimo najbolje što možemo zaštiti djecu od neprimjerenih sadržaja. O organizaciji učionice ovisi može li predavač u svakom trenutku vidjeti monitore svojih učenika. Takav način pisanja i uspoređivanja je jako uvredljiv za učiteljski poziv. Jedno je smatrati neprimjerenim način nastave pojedinog predmeta postoje načini kako se to može riješavati, cure su iznijele neka rješenja , ali dovesti temu do kampiranja s pedofilom je stvarno too much. Molim vas da nakon ovog mog posta pišete o temi konstruktivno, sa prihvatljivim savjetima kako rješiti neku spornu situaciju, a niti slučajno na način da se ponižavaju učitelji i profesori. Već sam 5x počela pisati na ovoj temi i odustala. Predajem informatiku u OŠ od 4. Ne ispisivanje stranica i stranica u bilježnici nije znak da se na satu nije ništa radilo. Osobito na satu informatike. Chat, kao i ostali internetski servisi i komunikacije u nastavnom su programu, a program je dostupan na Interentu. Puštam klince na chat i na slobodno surfanje internetom i ne pitam roditelje dozvolu za to, ali, kao i kada oblikuju tekst u Wordu, nastojim znati u svakom trenutku što tko od njih radi. Ponavljam: nastojim, kao i bilo koji drugi učitelj bilo kojeg drugog predmeta. No, može se dogoditi da na povijesti učenik gleda Playboy pod klupom. I na informatici porno sajt. Svi se mi trudimo najbolje što možemo zaštiti djecu od neprimjerenih sadržaja. O organizaciji učionice ovisi može li predavač u svakom trenutku vidjeti monitore svojih učenika. Chatovi najopasniji za djecu Najpopularnije i istodobno najopasnije područje interneta za djecu, upravo je chat. Zbog prirode interneta, običan telefonski broj omogućuje djeci da putuju virtualno i razmjenjuju poruke na ekranu s potpunim strancima. A odrasli se mogu pretvarati da su djeca. Razmjenjujući informacije u chat-roomu s vršnjacima, dijete može pedofilu dati podatke o sebi, gdje živi i koju školu pohađa, svojim interesima i eventualnim problemima«, upozorava Ivana Ćosić, psihologinja u Poliklinici za zaštitu djece grada Zagreba. Prema istraživanju koje je Hrabri telefon proveo prije nekoliko godina, čak 56 posto djece koristi se ili je nekad bilo na chatu. Upotreba chata raste s dobi, a već 32 posto djece u petom razredu služi se chatom. Kao glavni razlog odlaska na chat, 67 posto djece navodi zabavu, dok njih 21 posto želi upoznati nove prijatelje. Točan podatak o godinama daje 40 posto djece, o spolu njih 57 posto, 48 posto djece navodi istinito koji im je hobi i što ih interesira, a zabrinjavajuće je da šest posto djece daje adresu, broj telefona i mobitela. Stalnog prijatelja ili prijateljicu na chatu ima 26 posto djece. Pokazalo se da je 28 posto djece primilo intimna pitanja na chatu, pri čemu se takva pitanja češće upućuju djevojčicama. Ivana Ćosić napominje da čak trećina djece koja su bila izložena porukama sa seksualnim sadržajima, nije nikom povjerila to iskustvo, a svega šest posto je dobivene poruke pokazalo odrasloj osobi. To najvjerojatnije ukazuje na određenu razinu krivnje i srama među mnogim mladima. Spolnost je još uvijek tabu-tema u mnogim obiteljima pa se zato djeca teže povjeravaju roditeljima. Djeca često krive samu sebe da su izazvala takvo neželjeno ponašanje, posebno kad dopisivanje preraste u neugodno iskustvo. Djeci je važno objasniti da internet omogućuje anonimnost, koju se ne može postići u nekom drugom obliku komunikacije. Treba ih upozoriti da ne iznose pravi identitet poput imena i prezimena, adrese, broja telefona ili mobitela, radnog mjesta roditelja ni e-mailom niti chatom osobi koju ne poznaju osobno. »Važno je imati na umu da o on-line prijatelju znaju samo onoliko koliko im je osoba rekla o sebi. Bez obzira koliko netko djeluje simpatično putem interneta, ta je osoba ipak stranac, koji može biti i netko odrasli, a pretvarati se da je dijete«, kaže Ćosić. Uznemirujući je podatak da 27 posto anketirane djece smatra kako je u redu otići sam na sastanak s on-line prijateljem. Time ulaze u rizičnu skupinu djece koja bi mogla doživjeti neugodnosti, neprimjerene seksualne kontakte i zlostavljanje. »Važno je da na prvi susret s novim prijateljem dijete odlazi u pratnji roditelja. Djetetu treba objasniti da prijatelj koji ima poštene namjere, neće imati ništa protiv da upozna i roditelje, kao što bi bilo dobro da taj on-line prijatelj dođe sa svojim roditeljima«, ističe Ivana Ćosić. Već sam 5x počela pisati na ovoj temi i odustala. Predajem informatiku u OŠ od 4. Ne ispisivanje stranica i stranica u bilježnici nije znak da se na satu nije ništa radilo. Osobito na satu informatike. Chat, kao i ostali internetski servisi i komunikacije u nastavnom su programu, a program je dostupan na Interentu. Puštam klince na chat i na slobodno surfanje internetom i ne pitam roditelje dozvolu za to, ali, kao i kada oblikuju tekst u Wordu, nastojim znati u svakom trenutku što tko od njih radi. Ponavljam: nastojim, kao i bilo koji drugi učitelj bilo kojeg drugog predmeta. No, može se dogoditi da na povijesti učenik gleda Playboy pod klupom. I na informatici porno sajt. Svi se mi trudimo najbolje što možemo zaštiti djecu od neprimjerenih sadržaja. O organizaciji učionice ovisi može li predavač u svakom trenutku vidjeti monitore svojih učenika. S obzirom na sadržaje i aktivnosti koje program informatike za 5. Prema istraživanju koje je Hrabri telefon proveo prije nekoliko godina, čak 56 posto djece koristi se ili je nekad bilo na chatu. Upotreba chata raste s dobi, a već 32 posto djece u petom razredu služi se chatom. Kao glavni razlog odlaska na chat, 67 posto djece navodi zabavu, dok njih 21 posto želi upoznati nove prijatelje. Točan podatak o godinama daje 40 posto djece, o spolu njih 57 posto, 48 posto djece navodi istinito koji im je hobi i što ih interesira, a zabrinjavajuće je da šest posto djece daje adresu, broj telefona i mobitela. Stalnog prijatelja ili prijateljicu na chatu ima 26 posto djece. Pokazalo se da je 28 posto djece primilo intimna pitanja na chatu, pri čemu se takva pitanja češće upućuju djevojčicama. Ivana Ćosić napominje da čak trećina djece koja su bila izložena porukama sa seksualnim sadržajima, nije nikom povjerila to iskustvo, a svega šest posto je dobivene poruke pokazalo odrasloj osobi. To najvjerojatnije ukazuje na određenu razinu krivnje i srama među mnogim mladima. Spolnost je još uvijek tabu-tema u mnogim obiteljima pa se zato djeca teže povjeravaju roditeljima. Djeca često krive samu sebe da su izazvala takvo neželjeno ponašanje, posebno kad dopisivanje preraste u neugodno iskustvo. Djeci je važno objasniti da internet omogućuje anonimnost, koju se ne može postići u nekom drugom obliku komunikacije. Treba ih upozoriti da ne iznose pravi identitet poput imena i prezimena, adrese, broja telefona ili mobitela, radnog mjesta roditelja ni e-mailom niti chatom osobi koju ne poznaju osobno. »Važno je imati na umu da o on-line prijatelju znaju samo onoliko koliko im je osoba rekla o sebi. Bez obzira koliko netko djeluje simpatično putem interneta, ta je osoba ipak stranac, koji može biti i netko odrasli, a pretvarati se da je dijete«, kaže Ćosić. Uznemirujući je podatak da 27 posto anketirane djece smatra kako je u redu otići sam na sastanak s on-line prijateljem. Time ulaze u rizičnu skupinu djece koja bi mogla doživjeti neugodnosti, neprimjerene seksualne kontakte i zlostavljanje. »Važno je da na prvi susret s novim prijateljem dijete odlazi u pratnji roditelja. Djetetu treba objasniti da prijatelj koji ima poštene namjere, neće imati ništa protiv da upozna i roditelje, kao što bi bilo dobro da taj on-line prijatelj dođe sa svojim roditeljima«, ističe Ivana Ćosić. Koliko mi je poznato moguće je organizirati chat-room s poznatim sudionicima. Zabrane bilo čega, pa i chatanja samo dodatno bude znatiželju i dječji interes. U cjelokupnom odgoju pa i u izazovima koje postavlja Internet mislim da je presudna komunikacija s djetetom. Otvorena i topla komunikacija je najbolja prevencija, zabrane djeluju mnogo kratkotrajnije. Zabrane bilo čega, pa i chatanja samo dodatno bude znatiželju i dječji interes. U cjelokupnom odgoju pa i u izazovima koje postavlja Internet mislim da je presudna komunikacija s djetetom. Otvorena i topla komunikacija je najbolja prevencija, zabrane djeluju mnogo kratkotrajnije. A tko je uopće spominjao zabranu??? Upravo otvorena i topla komunikacija između moje kćeri i mene dovela je do toga da ona zna koje joj opasnosti prijete od chata, nepoznatih odraslih ljudi koji joj mogu prići na cesti, također i onih koji baš slučajno fotografiraju u smijeru djece.... Njoj chat nije zabranjen nego je s vremenom shvatila da je to jednostavno opasno mjesto i da u pričanju s nepoznatima koji se predstavljaju kako žele ili im u tome trenutku odgovara nema ništa zabavno. To je rezultat otvorene komunikacije, a ne zabrane. Komunicira mailom, svakodnevno, s poznatima. Uostalom, pišući o chatu na satovima informatike nismo govorili o zabrani chata nego o tome da to jednostavno MORA odobriti roditelj. Ako ne odobri-ništa od chata. Također, u planu i programu se decidirano ne spominje chat kao način komunikacije na internetu pa mislim da bi se profesori plana trebali držati, a ne da puštaju djecu da surfaju bez kontrole i provjere. Ili je to samo linija manjeg otpora i opet nestručnost. Jer-lakše je pustiti djecu na surf nego im objasniti Photoshop. Zato ćemo i dalje učiti informatiku doma. Em što ispiše pola male bilježnice zato jer M. Po planu i programu ionako je već u 7. Srećom pa je ima tko naučiti. Što je s djecom koja nemaju tu priliku?? Ah, da, njih ćemo prepustiti chatu. Mene osobno žalosti što se takve stvari događaju legalno, u odgojno-obrazovnoj ustanovi u koju djecu šaljemo s povjerenjem. Bok svima Bit ću kratak. Nisam bio u Hrvatskoj preko vikenda, zato sam svima zaželio ugodan produženi vikend ; Drago mi je da je bilo osoba koje su moj post pročitale i shvatile da je meni bitno svoj posao raditi kako treba. Svi smo skupa na ovom topicu dobili upozorenje da smo off-topic i s tim se slažem. Vjerujem da bi praksa procjenjivanja i ocjenjivanja profesora bila vrlo korisna i djeci i profesorima. Koliko znam, kao dio reforme visokog školstva po bolonjskom modelu, pokrenute su anonimne ankete u kojima studenti ocjenjuju profesore. To, zajedno s ovim topicom dalo mi je ideju da napravim anonimnu anketu za svoje učenike. Tko radi, taj i griješi i ne zanosim se iluzijama da sam bezgrešan - nego ostavljam mogućnost da se poboljšam, pa se pitam, da li bi npr. U nekim školama bila je eksperimentalno postavljena kutija za probleme učenika, no čuo sam da nije baš urodilo plodom. Ja razmišljam da postavim kutiju u svoju učionicu ili otvorim lokalni to znači, samo za učenike koji dolaze na nastavu u moju učionicu forum gdje bi učenici mogli iznositi svoje kritike, prijedloge, pohvale u vezi nastave i gradiva. Što misle da nedostaje, što bi se moglo bolje napraviti, što ih zanima i slično. Ima li netko iskustva sa sličnim praksama? Ja razmišljam da postavim kutiju u svoju učionicu ili otvorim lokalni to znači, samo za učenike koji dolaze na nastavu u moju učionicu forum gdje bi učenici mogli iznositi svoje kritike, prijedloge, pohvale u vezi nastave i gradiva. Što misle da nedostaje, što bi se moglo bolje napraviti, što ih zanima i slično. Ima li netko iskustva sa sličnim praksama? S obzirom na sadržaje i aktivnosti koje program informatike za 5. Iz puno razloga uključujući i pedofile. I nitko se još nije sjetio pokrenuti kampanju protiv neodgovornih profesora koji vode djecu na školska dvorišta. Usporedba školskog dvorišta u kojem svatko sumnjivog izgleda ne može ne proći neprimjećeno i chata na kojem pod krinkom trinaestogodišnje djevojčice čuči tko zna tko... U najmanju ruku je neprimjerena. Jednostavno ne vjerujem da se ovo događa. Ispada da je u pitanju samo obrana struke, a djecu ko šiša. I, da, Informaticus je dobro rekao, a Realna se nadovezala: da ocjene, da ankete, ali da pri tom bude važno i mišljenje roditelja. Informaticus, ako se nisi osobno našao uvrijeđen postovima ja ću te zamoliti da javiš rezultate ankete. Vjerujem da će te djeca ocijeniti kao izrazito dobrog profesora. Ančica, na sve što si napisala mogu samo okrenuti 586 puta očima i nasmijati se. Ovaj puta neću govoriti jezikom koji razumiješ: šteta vremena ;. Budući da je očito kako nisi čitala postove koje sam napisala tebi je promaknulo da iako nisam domaćica i ne gađaju me balonima :mrgreen: već niz godina radim na obrazovanju djeteta kod kuće. Rezulati su vidljivi, ali hvala ti na linkovima: uvijek se lijepo podsjetiti. Hipotetska situacija za one koji ne oftopičare Da vam dijete dolazi iz škole šutljivo, zatovreno u sebe, da vidite da ga nešto muči, da se danima čudno ponaša... Iskreno me zanima bi li tad bili blagonakloni prema profesoru koji je legitimno, po HNOS-u dozvolio vašem djetetu da se nađe u toj situaciji. Hajde sad, malo zamislite tu situaciju..... Ja da-otprilike kao i svaki čovjek kojem je stalo, bio on roditelj ili ne. Već sam 5x počela pisati na ovoj temi i odustala. Predajem informatiku u OŠ od 4. Ne ispisivanje stranica i stranica u bilježnici nije znak da se na satu nije ništa radilo. Osobito na satu informatike. Chat, kao i ostali internetski servisi i komunikacije u nastavnom su programu, a program je dostupan na Interentu. Puštam klince na chat i na slobodno surfanje internetom i ne pitam roditelje dozvolu za to, ali, kao i kada oblikuju tekst u Wordu, nastojim znati u svakom trenutku što tko od njih radi. Ponavljam: nastojim, kao i bilo koji drugi učitelj bilo kojeg drugog predmeta. No, može se dogoditi da na povijesti učenik gleda Playboy pod klupom. I na informatici porno sajt. Svi se mi trudimo najbolje što možemo zaštiti djecu od neprimjerenih sadržaja. O organizaciji učionice ovisi može li predavač u svakom trenutku vidjeti monitore svojih učenika. Najčešće spominjane stvari, od strane učenika, koje se mogu napraviti na Internetu su igranje, skidanje muzike, filmova i lektire, chat i gledanje slika. Nakon takvih odgovora ja bih trebala poreći postojanje chata ili ih upoznati i s tim, kao i ostalim stvarima koje ih zanimaju, a ne nalaze se u programu? Usput, u programu 8. Niti tu ne slijedim program nego pričam klincima o etičkom korištenju tehnologije i I. Ili da čekam 8. Chat je samo alat i kao takav nije niti pozitivan niti negativan. Neki će provocirati pedofile, a neki će prepričavati sinoćnju epizodu Zabranjene ljubavi. Zapravo, i ja mislim da je strašno kada, nakon dobro odrađenih svih zadataka koje su imali tijekom sata, dozvolim učenicima da zadnjih 10-15 minuta rade što žele. Neki će crtati, neki će se igrati, neki će pokušati skinuti lektiru, neki će tražiti riječi pjesama ili slike automobila na Internetu, a neki će i na chat. Kao što si i sama rekla, ja sam odgovorna za tu djecu na svom satu i znam što rade, bilo na chatu, bilo u Wordu. Evo ti još malo tema za razmišljanje. Vrlo bezazlen zadatak: pronađi sliku omiljene životinje na I. Kakav je molim te to nacin razmisljanja???? Djecu te dobi fasciniraju izlasci.. Za sve postoje neke dobne granice, za sve svoje vrijeme... Ako logika neka vidi i tako ce prije ili kasnije, cemu onda sluzimo???? I od kad to u skoli djeca odlucuju sta ce raditi pod satom???? A ako se nas roditelje pita dal smo suglasni da djeca idu na izlet, koji je isto tako opasan ili bezopasan, onda ja mislim da je to i chat!!!! U nastavnom programu nema chata, kad to bude, moja odluka kao roditelja ce biti dali djete ide ili ne ide na informatiku... Bas sam radoznala dal bi knjiznicarka u skoli dala djeci od 10 godina da citaju markiza de sadea??? Zapravo, i ja mislim da je strašno kada, nakon dobro odrađenih svih zadataka koje su imali tijekom sata, dozvolim učenicima da zadnjih 10-15 minuta rade što žele. Ako djeci ostane toliko vremena nakon svih zadataka ili su genijalci ili nemaju dovoljno zadataka. Ako je ovo istina kako se onda događa da djeca pregledavaju stranice s pornografskim sadržajem? A ako se nas roditelje pita dal smo suglasni da djeca idu na izlet, koji je isto tako opasan ili bezopasan, onda ja mislim da je to i chat!!!! U nastavnom programu nema chata, kad to bude, moja odluka kao roditelja ce biti dali djete ide ili ne ide na informatiku... Potpisujem od riječi do riječi. Bas sam radoznala dal bi knjiznicarka u skoli dala djeci od 10 godina da citaju markiza de sadea??? Ono što ti ovdje pišeš o chatu je zapravo slijedeće: Ajmo zabraniti djeci da nauče čitati i pisati sve do svoje 18 godine. Da izbjegnemo tu opasnost, bolje je zapravo da niti ne nauče čitati. Onda smo mirni, a djeca sigurna. Bas sam radoznala dal bi knjiznicarka u skoli dala djeci od 10 godina da citaju markiza de sadea??? Ono što ti ovdje pišeš o chatu je zapravo slijedeće: Ajmo zabraniti djeci da nauče čitati i pisati sve do svoje 18 godine. Da izbjegnemo tu opasnost, bolje je zapravo da niti ne nauče čitati. Onda smo mirni, a djeca sigurna. Bas sam radoznala dal bi knjiznicarka u skoli dala djeci od 10 godina da citaju markiza de sadea??? Ono što ti ovdje pišeš o chatu je zapravo slijedeće: Ajmo zabraniti djeci da nauče čitati i pisati sve do svoje 18 godine. Da izbjegnemo tu opasnost, bolje je zapravo da niti ne nauče čitati. Onda smo mirni, a djeca sigurna. Oprosti, no , ali ovo je strašno glupa usporedba. Mnogi tinejdžeri na chat stranicama traže emocionalnu upotpunjenost. Osobito privlačna mladima je anonimnost koju internet pruža, a koju je nemoguće postići u nekoj drugoj vrsti komunikacije. Ova anonimnost oslobađa i potiče ljude na drugačiju komunikaciju nego što bi to činili u osobnim kontaktima, što znači da se svatko može predstaviti kako želi i biti što želi. Ponekad se odrasli ljudi koji često nemaju prijateljske namjere mogu predstavljati kao djeca. To najčešće budu pedofili, koji se preko chata pokušavaju približiti djeci. Isto tako neke osobe koje nemaju dovoljno jaku osobnost, na chatu znaju predstavljati svoju izmišljenu osobnost koja se njima sviđa i zato je važno imati na umu da o online prijateljima znamo samo onoliko koliko su oni rekli o sebi. Međutim, chat koriste i poslovni ljudi za poslovnu komunikaciju. Chat je nekima ekonomski puno povoljnije sredstvo komunikacije od telefoniranja i puno brže od e-maila. Gloria je tjednik FORMA NOVINSKOG IZDANJA , pretežito žutog odnosno trač SADRŽAJA. Gloria je tjednik FORMA NOVINSKOG IZDANJA , pretežito žutog odnosno trač SADRŽAJA. Chat je samo alat i kao takav nije niti pozitivan niti negativan. Neki će provocirati pedofile, a neki će prepričavati sinoćnju epizodu Zabranjene ljubavi. Zapravo, i ja mislim da je strašno kada, nakon dobro odrađenih svih zadataka koje su imali tijekom sata, dozvolim učenicima da zadnjih 10-15 minuta rade što žele. Neki će crtati, neki će se igrati, neki će pokušati skinuti lektiru, neki će tražiti riječi pjesama ili slike automobila na Internetu, a neki će i na chat. A ovo dalje opisano je i meni strašno, ali bez šale. Chat je samo alat i kao takav nije niti pozitivan niti negativan. Neki će provocirati pedofile, a neki će prepričavati sinoćnju epizodu Zabranjene ljubavi. Zapravo, i ja mislim da je strašno kada, nakon dobro odrađenih svih zadataka koje su imali tijekom sata, dozvolim učenicima da zadnjih 10-15 minuta rade što žele. Neki će crtati, neki će se igrati, neki će pokušati skinuti lektiru, neki će tražiti riječi pjesama ili slike automobila na Internetu, a neki će i na chat. A ovo dalje opisano je i meni strašno, ali bez šale. Moje su ove dvije zadnje rečenice, došlo je do male zabune. Frane je bio odusevljen idejom da ce u 5. Nikad se nezna da li ce profesor uopce doci , izostajanja su cesca nego dolasci. Na satu se igraju igrice ili se chata bez ikakvog nadzora. Pitati profesora slucajno nesto je ravno samoubojstvu jer ga se ometa u njegovom radu. Pravo prici kompjuterima imaju samo djecaci koji su jaci ili su dobrih 20-30 minuta prije sata cuvali strazu pred vratima dok ostali samo besposleno sjede pored njih i gledaju ih. Knjigom se uopce ne sluze , a dobili su samo upute da rijese prve dvije stranice u vjezbenici. Kako najlakse ispisati dijete sa takvog nazovimo sata? I ne mislite li da bi se ipak na tim satima trebalo i nesto nauciti? Ima li profesor obavezu dolaziti na nastavu? U danasnje vrijeme bez poznavanja rada na racunalu si nepismen , pa sto onda reci o svemu ovom? Besplatna edukacija - sigurnost djece na internetu Internet - zamišljen kao medij koji će pomoći u razmjeni informacija, olakšanju edukacije na dobrobit čovječanstva ubrzo je pretrpio zloupotrebu od kriminalaca i svih onih koji su u Internetu vidjeli oruđe za izvršenje svojih ilegalnih radnji. Globalna kriminalna aktivnost, uključujući i pedofiliju, putem Interneta okomila se na najslabije, djecu koja koriste Internet ne znajući za sve opasnosti koje se tamo nalaze. Želeći dati svoj prilog u promicanju edukacije o sigurnosti na internetu u suradnji s akademijama TVZ-a , Net. Tečaj se održava svaki utorak od 17. Jedini uvjet za prijavu je popunjavanje pristupnog formulara.

Teach girls bravery, not perfection
Hehehe, videcemo do kada ce potrajati - za sada me situacija nije KO ;- Sto se ucenja programskih jezika tice - paskal jeste dosadan, mada kontaktirao me friend i priupitao za neki zadatak iz C-a koji treba da odradi tako da pretpostavljam da u srednjoj rade i C sto pozdravljam u svakom slucaju. Slanje i primanje email-a - slazem se, mada pretpostavljam da to vec rade. Misljenje se zasniva na logici, prvo konkretnoj od seste - sedme , a onda negde od 11. Naša preporuka je radi brzine. Moguće je vidjeti što tko radi na klijentu, ali samo ako je prijavljen na poslužitelj. Moje skromno mišljenje je da djeca ne bi bila na chatu da su imali pošteni zadatak. Tome i služe računarske laboratorije u školama. Ovu temu ćemo obraditi uz pomoć bloga, interneta i drugih multimedijalnih alata.

[Zašto je prodaja preko interneta odlična investicija|Sexi cat|X pornjici]

Oznake: Vedrana, Miholić:, informatika, u, ŠKOLAMA, je, zastarjela