poslije pedeset
nedjelja, 08.11.2009.
Kako motivirati nemotivirane učenike 8
|
DIJETE MI NE VJERUJE AKO NISAM OBJEKTIVNA Neobjektivna sam ako moji kriteriji za ocjenjivanje ovise o mojim simpatijama ili nesimpatijama prema pojedinome učeniku ili o mome raspoloženju. Učenici mi ne opraštaju ako nekom odlikašu pogledam kroz prste za nešto za što lošijem učeniku dajem negativnu ocjenu. Ne opraštaju mi kad primijete da sam danas dobro raspoložena pa postavljam lagana pitanja i šakom i kapom dijelim dobe ocjene, a sutra sam mrzovoljna, gnjavim teškim pitanjima tražeći što ne znaju kako bih mogla dati što lošiju ocjenu. Neobjektivnost mojih kriterija demotivira ih za učenje. Njihova le logika ovakva: Kod nje je besmisleno učiti. Ako bude dobre volje kad me pita, ionako ću dobiti dobru ocjenu, a ako bude zlovoljna, ni udžbenik naučen napamet ne će me zaštititi od loše ocjene. |
- 13:39 - Komentari (7) - Isprintaj - #
Studeni 2014 (1) Studeni 2009 (37) Veljača 2009 (14) Siječanj 2009 (28) Prosinac 2008 (5) Dnevnik.hr |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kad prijeđeš pedesetu
Prijeđeš pedesetu i otkriješ da voliš samu sebe i svjesna si da si u fenomenalnom životnom razdoblju: ostvarila si sve svoje velike životne ciljeve, podigla djecu na noge, izgradila karijeru, naučila biti zadovoljna sobom i uživati u životu. Ne pada ti na pamet da si stara. I jedino što te zapravo zbunjuje je nedoumica oko toga čija je percepcija prolupala: tvoja jer se osjećaš moćno ili svih ostalih koji te polako otpisuju. U svakoj ženi mojih godina nalazi se mlada osoba koja se pita što joj se to, dovraga, dogodilo. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||