Problem obrazovanja je što će ona nadarena djeca koja recimo pobjede na državnom takmičenju iz matematike brzo izračunati da se u ovakvoj Hrvatskoj ne isplati živjeti.
Stvarnost se ne može mijenjati, zaobilaziti, prekrajati ili izbrisati, ona se samo treba prihvatiti.
Čovjek nije čovječan, svijet je okrutno mjesto, opstojnost je različitim proturječnim pojavama ugrožena, stvarnost je privid u svakodnevnoj bespoštednoj borbi 'vlastite dobrote' protiv 'zločestoće' drugih jer voda otapa minerale, trava upija vodu, ovca brsti travu, vuk proždire ovcu… ali sva stvorenja u prirodnom tijeku zbivanja drhte za vlastiti život.
