Počela je nova školska godina.Školarci su dobili besplatne udženike i čini se da su svi zadivoljni.Učenici su dobili nove knjige,roditelji su uštedjeli novce jer su knjige besplatne,izdavači su napravili dobar posao s državom,profesori su odabrali udžbenike koji njima najviše odgovaraju,a mnogi su dobili i razne poklone od izdavača čije su knjige izabrali,političari su skupili simpatije birača zbog tog poteza.Gledajući politički i financijski čini se da je to za sve bio dobar posao.No,knjige se ne tiskaju zato jer je to dobar posao već da bi učenicima pomogle u usvajanju novih znanja i vještina.
Pitanje je može li se ovaj posao napraviti bolje,jeftinije i kvalitetnije.Naime,govori se da su ovim načinom raspodjele najviše profitirali izdavači koji su ponudili najbolje „dodatne uvjete“profesorima koji odaberu knjige njihove izdavačke kuće.Dakle profit je tu bio ispred kvalitete.Tu je i problem distribucije udžbeenika koji su se tiskali i distribuirali u zadnji čas,spominjali su se i niski auturski honorari za autora udžbenika.
Može li se to obaviti bolje?
Moj prijedlog je da se posao podijeli na tri dijela. Izradu udžbenika,tiskanje i distribuciju.
Država ne bi tražila izdavače koji nude najbolje udžbenike već bi raspisala natječaj na koji bi se prijavili autori udžbenika.Odabralo bi se nekoliko najboljih te bi se od njih otkupio sadržaj i autorska prava . Profesorima bi se dalo da odaberu udžbenike koje će koristiti.Zatim bi se raspisao natječaj za tiskanje udžbenika i na kraju bi se raspisao natječaj za tvrtku koja će na najbolji i najpovoljniju način distribuirati te knjige.
Mislim da bi na ovakav način podjela basplatnih udžbenika bila jeftinija i efikasnija.Autori bi dobili veće honorare,učenici bi dobili udžbenike na čiji izbor ne bi utjecale „sugestije“ izdavačkih kuća profesorima.Knjige bi tiskale najbolje tiskare pa bi imali kvalitetnije izrađene udžbenike.Tvrtka odabrana za distribuciju knjiga bi brže i na vrijeme podijelila knjige bez maltretiranja profesora koji su ove godine bili zaduženi za podjelu udžbenika u svojim školama.
Sada učenici vrećaju knjige na kraju školske godine ,a ako su tijekom školske godine oštetili knjigu onda su je dužni platiti.Možda bi bilo dobro omogućiti učenicima da za male novce otkupe knjige koje su koristili ukoliko smatraju da je ona vrijedna i da će im koristiti i u budućnosti.
Sadržaj knjiga bi trebalo otkupiti od autora i postaviti na interet tako da bude dostupan svima i da se može stalno uspoređivati prednisti i mane određenih udžbenika te tako imati bolji uvid u to koji je udžbenik najprimjereniji za korištenje u nastavi.Na internetu se mogu postaviti i dodatni sadržaji za one koji žale znati više o pojedinom pretmetu.Može se napraviti i kvizove u kojima bi učenici mogli provjeriti koliko su dobro savladali pojedino područje.
Možda bi bilo dobro da na jednom mjestu imamo sve što je potrebno učenicima za lakše savladavanje gradiva,a i profesorima i roditeljima bi se olakšalo praćenje napretka učenika i njihivo obrazovanje.
Na ovaj način bi se više fokusirali na pravu vrijednost knjige,a to je njen sadržaj.
Post je objavljen 24.09.2007. u 16:00 sati.